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    分式方程
    2
    x
    =
    3
    x-1
    的解为
     
    ．
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：两分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：去分母得：2x-2=3x，
    解得：x=-2，
    经检验x=-2是分式方程的解．
    故答案为：x=-2．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，分式
    x2-1
    x+1
    的值有意义；当x
     
    时，该分式的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有长为3cm和4cm的两根木条，如果还要找第三根木条，用这三根木条钉成一个三角形的木框，那么第三根木条的长度x cm的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两个不等式的解集在数轴上的表示如图所示，这两个不等式组成的不等式组的解集是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若(
    3
    2
    )x    =
    4
    9
    ，则x=
     
    ，若1=0.01x，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    3-x
    x+2
    =
    		3-x
    		x+2
    成立的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD中，对角线BD=6
    		2
    cm，E是CD上一点，且CE=2
    		3
    cm，则∠BED=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的纸箱中放入m个除颜色外其他都完全相同的球，这些球中有4个红球，每次将球摇匀后任意摸出一个球，记下颜色再放回纸箱中，通过大量的重复摸球实验后发现摸到红球的频率稳定在
    1
    5
    ，因此可以估算出m的值大约是（　　）
    A、8B、12C、16D、20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    3
    m-5
    +
    A
    5-m
    =3    ，那么A等于（　　）
    A、m-8B、2-m
    C、18-3mD、3m-12

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