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    根据图的流程图中的程序，当输入数据x为-2时，输出数值y为（　　）
    A．4B．6C．8D．10

    ∵x=-2＜1，
    ∴y=-
    1
    2
    x+5    =6．
    故选B．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，这是一个数值转换机的示意图．
    （1）若输入x的值为-3，输入y的值为4，求输出结果的值；
    （2）若输入x的值为2，输出的结果为
    25
    8
    ，求输入y的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知3x5+ay4和-5x3yb+1是同类项，求3b4-6a3b-4b4+2ba3的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，正方形的边长为a．
    ①用代数式表示阴影部分的面积；
    ②当a=4cm，π取3.14时，计算阴影部分的面积．
    （可用计算器，答案保留两个有效数字）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知代数式ax5+bx3+3x+c，当x=0时，该代数式的值为1．
    （1）求c的值；
    （2）当x=1时，该代数式的值为-1，求（a+b）3的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用整体思想解题：
    （1）已知A+B=3x2-5x+1，A-C=-2x+3x2-5，求当x=2时B+C的值．
    （2）若代数式2x2+3y+7的值为8，求代数式6x2+9y+8的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    当a=3，b=8，c=-4时，求代数式-2a2-bc+c2的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    ①-21
    2
    3
    +3
    3
    4
    -
    1
    3
    -0.25
    ②-(
    1
    2
    +
    2
    3
    -
    3
    4
    -
    11
    12
    )    ×24
    ③-12-(-32)×(-
    1
    2
    )2×
    4
    5
    ÷(-5
    2
    5
    )
    ④3（x2-2xy）-2（x2-2y）+（x2-4y）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义一种运算（a*b）=2a×（a+b），则4*5=______．

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