A. | -22与(-2)2 | B. | $\frac{{2}^{3}}{3}$ 与($\frac{2}{3}$)3 | C. | -|-2|与-(-2) | D. | (-3)3与-33 |
分析 根据有理数的乘方,以及绝对值的含义和求法,求出每个选项中的两个数各是多少,判断出各组数中,相等的一组是哪个即可.
解答 解:∵-22=-4,(-2)2=4,
∴-22≠(-2)2,
∴选项A不正确;
∵$\frac{{2}^{3}}{3}$=$\frac{8}{3}$,($\frac{2}{3}$)3=$\frac{8}{27}$,
∴$\frac{{2}^{3}}{3}$≠($\frac{2}{3}$)3,
∴选项B不正确;
∵-|-2|=-2,-(-2)=2,
∴-|-2|≠-(-2),
∴选项C不正确;
∵(-3)3=-27,-33=-27,
∴(-3)3=-33,
∴选项D正确.
故选:D.
点评 此题主要考查了有理数的乘方,以及绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a;③当a是零时,a的绝对值是零.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8 | B. | -8 | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | ±8 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 45° | B. | 40° | C. | 35° | D. | 25° |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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