科目:初中数学 来源: 题型:
长(cm) | 宽(cm) | 高(cm) | 表面积(cm2) | |
图1 | ||||
图2 | ||||
图3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
长(cm) | 宽(cm) | 高(cm) | 外包装用料(cm2) | |
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科目:初中数学 来源: 题型:
28.(12分)喜爱数学的小明一天在家里发现他妈妈刚从超市买回来的2块超能皂, 小 明仔细看了超能皂外包装上的尺寸说明,每块的尺寸均是是:长(a)、宽(b)、高(c)分别是16cm,6cm,3cm.他想起老师讲过关于物体外包装用料最省的问题,就想研究这两块超能皂如何摆放,它的外包装用料才最省?
实践与操作:小明动手摆放了这2块超能皂摆放情况,发现无论怎样放置,体积都不会发生变化,但是由于摆放位置的不同,它们的外包装用料不同,经过实际操作发现这两块超能皂有3种不同的摆放方式,如图所示:
①请你帮助小明指出图1,图2,图3这3种不同摆放方式的长、宽、高,并计算其外包装用料,填写在下表中(包装接头用料忽略不计)?:
| 长(cm) | 宽(cm) | 高(cm) | 表面积(cm2) |
图1 |
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图2 |
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图3 |
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探究与思考:如果现在有4块这样的超能皂,如何摆放使它的外包装用料最省呢?说说你的理由
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科目:初中数学 来源:2011-2012年江苏省泰州市姜堰四中七年级(上)第一次月考试题数学卷 题型:解答题
(12分)喜爱数学的小明一天在家里发现他妈妈刚从超市买回来的2块超能皂, 小 明仔细看了超能皂外包装上的尺寸说明,每块的尺寸均是是:长(a)、宽(b)、高(c)分别是16cm,6cm,3cm.他想起老师讲过关于物体外包装用料最省的问题,就想研究这两块超能皂如何摆放,它的外包装用料才最省?
实践与操作:小明动手摆放了这2块超能皂摆放情况,发现无论怎样放置,体积都不会发生变化,但是由于摆放位置的不同,它们的外包装用料不同,经过实际操作发现这两块超能皂有3种不同的摆放方式,如图所示:
| 长(cm) | 宽(cm) | 高(cm) | 表面积(cm2) |
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