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    先化简，再求值：
    1
    2
    a2b-[
    3
    2
    a2b-（3ab-a2c）-4a2c]-3abc，其中a=-1，b=-3，c=1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把a，b，c的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=
    1
    2
    a2b-
    3
    2
    a2b+3ab-a2c+4a2c-3abc=-a2b+3ab+3a2c-3abc，
    当a=-1，b=-3，c=1时，原式=3+9+3-9=6．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    A、
    1
    6
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、
    2
    3

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    A、4B、5C、6D、8

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    （1）当a=50，x=2时，护栏总长度y为
     
    厘米；
    （2）当a=60时，用含x的代数式表示护栏总长度y（结果要化简）；
    （3）在第（2）题的条件下，若要使护栏总长度保持不变，而把a改为50，就要共用（x+8）个半圆形条钢，请求出x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用一根长为16m的木条做一个长方形的窗框，若宽为x（m），则该窗户的面积y（m2）与x（m）之间的函数关系式为
     
    ．

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    已知：如图，∠1=∠ACB，∠2=∠3，求证：∠BOC+∠DGF=180°．
    请把下面证明过程及括号中的依据补充完整．
    证明：∵∠1=∠ACB（已知）
    ∴
     
    （
     
    ）
    ∴∠2=
     
    （
     
    ）
    ∵∠2=∠3（已知）
    ∴∠3=
     
    （等量代换）
    ∴
     
    （
     
    ）
    ∴∠BDC+∠DGF=180°（
     
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高．
    （1）写出图中三对互余的角；
    （2）你认为∠1与∠3相等吗？说明你你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l1：y=ax，l2：y=kx+b相交于点A，则关于x，y的二元一次方程组
    y=kx+b
    y=ax
    的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：-2（ab-3a2）-[2b2-（5ba+a2）+2ab]，其中a=1，b=-2．

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