理解与应用小明在学习相似三角形时,在北京市义务教育课程改革实验教材第17册书,第37页遇到这样一道题:如图1,在△ABC中,P是边AB上的一点,联结CP.要使△ACP∽△ABC,还需要补充的一个条件是 ,或 .请回答:(1)小明补充的条件是 ,或 .(2)请你参考上面的图形和结论,探究.解答下面的问题:如图2,在△ABC中,∠A=60°,AC2= AB2+AB.BC.求∠B� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

理解与应用
小明在学习相似三角形时,在北京市义务教育课程改革实验教材第17册书,第37页遇到这样一道题：

如图1,在△ABC中,P是边AB上的一点,联结CP.
要使△ACP∽△ABC,还需要补充的一个条件是____________,或_________.
请回答：
（1）小明补充的条件是____________________,或_________________.
（2）请你参考上面的图形和结论,探究、解答下面的问题：
如图2,在△ABC中,∠A=60°,AC²= AB²+AB.BC.求∠B的度数．

（1）∠APC=∠ACB,∠ACP=∠B,或

；（2）∠B=80°.

试题分析：（1）已知一个角相等，根据三角形相似的判定添加条件；
（2）通过延长AB到点D,使BD=BC,构造相似三角形，再由三角形内角和定理求角。
试题解析：（1）∠APC=∠ACB,∠ACP=∠B,或

；
（2）如图,延长AB到点D,使BD=BC,

∵∠A=∠A,AC²=AB(AB+BC),
∴△ACB∽△ADC．
∴∠ACB=∠D,
∵BC=BD,
∴∠BCD=∠D,
在△ACD中,
∵∠ACB+∠BCD+∠D +∠A=180°,
∴3∠D+60°=180°,
∴∠D=40°
∴∠B="80°"

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