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    如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形．
    （1）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？
    （2）你能在3×3方格图内，画出面积为5的正方形吗？
    分析：（1）拼成的正方形的面积等于5个正方形的面积的和；
    （2）根据面积公式求出边长是
    		5
    ，根据勾股定理12+22=5，画出正方形即可．
    解答：解：（1）拼成的正方形的面积是5，边长是
    		5
    ．

    （2）如图所示：四边形ABCD是面积是5的正方形．
    点评：本题考查了勾股定理，正方形的面积和正方形的有关画图，巧妙地根据网格的特点画出正方形是解此题的关键．
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    如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形．

    （1）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？
    （2）你能在3×3方格图中，连接四个点组成面积为5的正方形吗？
    （3）你能把十个小正方形组成的图形纸，剪开并拼成正方形吗？若能，则它的边长是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形．

    （1）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？
    （2）你能在3×3方格图（1）中，连接四个点组成面积为5的正方形吗？若能，则求出它的边长．
    （3）你能把十个小正方形组成的图形纸，剪开并拼成正方形吗？若能，在图（3）中用虚线画出来，并求出它的边长和面积？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形．

    （1）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？
    （2）你能把十个小正方形组成的图形纸剪开并拼成正方形吗？若能，按上述方法剪拼出这个正方形并求出它的边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸（图1），我们可以把它剪开拼成一个正方形（图2）．
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    （1）图2中拼成的正方形的面积是
     
    ；边长是
     
    ；（填实数）
    （2）请你在图3中画一个面积为5的正方形，要求所画正方形的顶点都在格点上．请用虚线画出．
    （3）你能把十个小正方形组成的图形纸（图4），剪开并拼成正方形吗？若能，请仿照图2的形式把它重新拼成一个正方形．并求出它的边长．

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