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    20．如图所示数表，那么2014在2014行2017列．

    分析 由1在第1行第4列，2在第2行第5列，3在第3行第6列，4在第4行第7列可得规律n在第n行第4+（n-1）列，可得结果．

    解答 解：∵1在第1行第4列，
    2在第2行第5列，
    3在第3行第6列，
    4在第4行第7列，
    …
    ∴n在第n行第4+（n-1）列，
    ∴2014在第2014行第4+（2014-1）=2017列，
    故答案为：2014，2017．

    点评 本题主要考查了通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题能力，归纳n在第n行第4+（n-1）列是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．（1）∵∠A+∠B=180°（已知）
    ∴AD∥BC（同旁内角互补，两直线平行）
    （2）∵∠A+∠D=180°（已知）
    ∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）
    小结：判定两条直线平行的方法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．先化简，再求值：$（{\frac{3x}{x-1}-\frac{x}{x+1}}）×\frac{{{x^2}-1}}{2x}$，其中x=$\sqrt{2}$-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．某学校组织学生到距离学校6千米的科技馆去参观，小华因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去科技馆，出租车标注收费有两种类型，如表：
    里程甲类收费（元）乙类收费（元）
    3千米以下（包含3千米）　　5.00　　6.00
    3千米以上，每增加1千米　　1.60　　1.30
    （1）设出租车行驶的里程为x千米（x≥3且x取正整数），分别写出两种类型的总收费y（用含x的代数式表示）；
    （2）小华身上仅有10元，他乘出租车到科技馆车费够不够？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k＜0），下列说法正确的是（　　）
    A．可以取任意实数B．函数图象在第一、三象限
    C．图象过点（1，k）和（-k，-1）D．与函数y=4x的图象有两个交点

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，已知在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO⊥AC于点O，点P、D分别在AO和BC上，PB=PD，DE⊥AC于点E．
    （1）若PB平分∠ABO，求证：AP=CD；
    （2）若点P是一个动点，点P运动到OC的中点P′时，满足题中条件的点D也随之在直线BC上运动到点D′，请直接写出CD′与AP′的数量关系．（不必写解答过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，两条直线AB，CD相交于点O，OE平分∠BOD．
    （1）如果∠AOC与∠AOD的度数比是4：5，求∠COE的度数；
    （2）若OE⊥OF，∠AOC=60°，求∠COF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．某学校体育看台的侧面如图中阴影部分所示，看台有四级高度相等的小台阶，已知看台高为1.6米，现要做一个不锈钢的扶手AB及两根与FG垂直且长度均为0.8米的不锈钢架杆AD和BC（杆子的低端分别为D、C），且∠DAB=66.5°（cos66.5°≈0.4）．
    （1）求点D与点C的高度差DH；
    （2）求所用不锈钢材料的总长度l（即AD+AB+BC的长）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图，下列条件中，能使平行四边形ABCD成为矩形的是（　　）
    A．AB=BCB．AB=CDC．AC⊥BDD．AC=BD

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