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如图,正方形ABCD的边长为4,P为正方形边上一动点,运动路线是DCBA,设P点经过的路程为x,以点APD为顶点的三角形的面积是y,则下列图象能大致反映yx的函数关系的是   (      )

A

解析试题分析:三角形面积的公式应用。
由题意分析,过程中,随着P的移动面积逐渐增大,呈现一次函数的形式,故只有A,C符合题意,到达BC上时,面积是8一直不变,故只有A符合题意。
考点:三角形面积的公式应用。
点评:此类试题属于考查基础应用型试题,要学会分析各个点运动过程中面积大小的变化,进而求解

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、如图:正方形ABCD,M是线段BC上一点,且不与B、C重合,AE⊥DM于E,CF⊥DM于F.求证:AE2+CF2=AD2

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,正方形ABCD中,E点在BC上,AE平分∠BAC.若BE=
2
cm,则△AEC面积为
 
cm2

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精英家教网如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF.下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=3.其中正确结论的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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17、如图,正方形ABCD的边长为4,将一个足够大的直角三角板的直角顶点放于点A处,该三角板的两条直角边与CD交于点F,与CB延长线交于点E,四边形AECF的面积是
16

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接BE、DG.
(1)若ED:DC=1:2,EF=12,试求DG的长.
(2)观察猜想BE与DG之间的关系,并证明你的结论.

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