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    计算：-14+（-3）×4-（-8）÷2．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可．
    解答：解：原式=-1-12+4=-13+4=-9．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    计算：
    （1）
    		36
    -
    38
    +
    		(-3)2
    ；        
    （2）|
    		2
    -3|-（1+
    		2
    ）0+
    		4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：16y2+8y-3=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当方法解下列方程：
    （1）x2-6x+5=0；
    （2）2x（x-3）-5（3-x）=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    1
    2
    ；                 
    （2）
    		8
    +
    		18
    -
    		32
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求值：
    （1）若a、b是非零有理数，且
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    =0，求
    ab
    |ab|
    的值；
    （2）已知：a是最小正整数，b、c是有理数，并且有|2+b|+（3a+2c）2=0．求式子
    4ac+c
    -a2+c2+4
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小黄做一道题“已知两个多项式A，B，计算A-B”．小黄误将A-B看作A+B，求得结果是9x2-2x+7．现在告诉你B=x2+3x-2，
    （1）请你帮助小黄求出A-B的正确答案；
    （2）计算A-[B-（-2B+A）]．（用含x的整式表示结果）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC，DE垂直平分AB，且交AB于点D，交AC于点E．已知BC=2，△BCE的周长为6，求△ABC的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知四条线段a，b，c，d满足
    a
    b
    =
    c
    d
    ，其中b=3cm，c=4cm，d=5cm，求a的长．

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