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如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.

(1)拼成的正方形的面积与边长分别是多少?
(2)你能把十个小正方形组成的图形纸剪开并拼成正方形吗?若能,按上述方法剪拼出这个正方形并求出它的边长.
分析:(1)易得5个小正方形的边长的和,那么就得到了大正方形的面积,求得面积的算术平方根即可为大正方形的边长.
(2)一共有10个小正方形,那么组成的大正方形的面积为10,边长为10的算术平方根,在所给图形中截取两条长为
10
的且互相垂直的线段,进而拼合即可.
解答:解:(1)∵小正方形的边长为1,
∴小正方形的面积为1,
∴大正方形的面积为5×1=5,
∴大正方形的边长为
5

(2)能,如图所示:

该正方形的边长=
10
点评:本题考查了剪纸问题,正方形的面积和正方形的有关画图,巧妙地根据网格的特点画出正方形是解此题的关键.正方形的面积是由组成正方形的面积的小正方形的个数决定的;边长为面积的算术平方根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.

(1)拼成的正方形的面积与边长分别是多少?
(2)你能在3×3方格图中,连接四个点组成面积为5的正方形吗?
(3)你能把十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成正方形吗?若能,则它的边长是多少?

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(2)你能在3×3方格图内,画出面积为5的正方形吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.

(1)拼成的正方形的面积与边长分别是多少?
(2)你能在3×3方格图(1)中,连接四个点组成面积为5的正方形吗?若能,则求出它的边长.
(3)你能把十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成正方形吗?若能,在图(3)中用虚线画出来,并求出它的边长和面积?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸(图1),我们可以把它剪开拼成一个正方形(图2).
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(1)图2中拼成的正方形的面积是
 
;边长是
 
;(填实数)
(2)请你在图3中画一个面积为5的正方形,要求所画正方形的顶点都在格点上.请用虚线画出.
(3)你能把十个小正方形组成的图形纸(图4),剪开并拼成正方形吗?若能,请仿照图2的形式把它重新拼成一个正方形.并求出它的边长.

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