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大源村在“山上再造一个通城”工作中,计划植树200亩,全村在完成植树40亩后,党的群众路线教育实践活动工作小组加入村民植树活动,并且该活动小组植树的速度是全村植树速度的1.5倍,整个植树过程共用了13天完成.
(1)全村每天植树多少亩?
(2)如果全村植树每天需2000元工钱,党的群众路线教育实践活动工作小组是义务植树,因此实际工钱比计划节约多少元?
考点:分式方程的应用
专题:
分析:(1)设全村每天植树x亩,根据整个植树过程共用了13天完成,列方程求解;
(2)先根据(1)求出的结果求出计划植树的天数,然后计算节约的钱数.
解答:解:(1)设全村每天植树x亩,
根据题意得:
40
x
+
160
2.5x
=13,
解得:x=8,
经检验,x=8是原方程的解,且符合题意.
答:全村每天植树8亩;

(2)根据题意得:原计划全村植树天数是200÷8=25(天),
∴可以节省工钱:(25-13)×2000=24000元.
答:实际工钱比计划节约24000元.
点评:本题考查了分式方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解,注意检验.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-
3
|-(π+1)0-(
1
2
)-1-2cos30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
3x+2=5y
2x-3
2
+y=
17
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商店用3000元购进甲种电风扇的数量与用2400元购进乙种电风扇的数量相同.它们的进价和售价如下表:
进价(元/台) m m-20
售价(元/台) 140 110
(1)求m的值;
(2)商店计划用不多于9000元的资金购进两种电风扇共100台,且要求销售完这批电风扇获利不少于3300元,问该商店有几种进货方案?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a2-4ab+4b2=0,ab≠0,求
a+2b
a2-b2
•(a-b)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,已知△ABC中,∠B>∠C,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC;
①若∠B=80°,∠C=40°,则∠DAE=
 
度.
②试用含∠B、∠C的关系式表示∠DAE,则∠DAE=
 


(2)在图2中其它条件不变,若把“AD⊥BC于D”改为“F是AE延长线上的任意一点,FD⊥BC于D”,则∠DFE与∠B、∠C有何关系?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(1-
3
0+|-
2
|-2cos45°+(
1
4
-1
(2)先化简,再求值:(
x2
x-1
-
x2
x2-1
)÷
x2-x
x2-2x+1
,其中x是方程3x2-x-1=0的根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:我们知道,角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形,如图一条射线的端点是O,它从起始位置OA按逆时针方向旋转到终止位置OB,形成一个角α,射线OA、OB分别是角α的始边和终边.我们规定,按逆时针方向旋转的角叫做正角,按顺时针方向旋转形成的角叫负角.如果一条射线没有任何旋转,我们称它为零角,这样就可以将角的概念推广到了任意角,由图可知将∠AOB的终边角旋转360°的整数倍后所得的角360°•k+α(k为整数)与∠AOB的终边相同,于是我们可以认为360°•k+α的三角函数值与角α的三角函数值相同.如sin(360°+30°)=sin30°=
1
2
,cos(-720°+45°)=cos45°=
2
2

(1)请计算sin420°和cos(-300°)的三角函数值.
(2)对应函数y=cosx规定其函数值的取值范围为-1≤cosx≤1.试讨论计算当函数y=-(cosx-
a
2
2+
a2
4
-
1
2
a-
1
2
的最大值为1时,a的值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

图1是一个长为2x、宽为2y的长方形,沿图中虚线用剪刀剪成四个完全相同的小长方形,然后按图2所示拼成一个正方形.
(1)你认为图2中的阴影部分的正方形的边长等于
 
.          
(2)试用两种不同的方法求图2中阴影部分的面积.
方法1:
 
;方法2:
 

(3)根据图2你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗?
代数式:(x+y)2,(x-y)2,4xy.
 

(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:
若x+y=4,xy=3,则(x-y)2=
 

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