分析 根据题意,分两种情况:(1)当直角三角形的斜边等于一条直角边的长度的2倍时;(2)当直角三角形的一条直角边的长度等于另一条直角边的长度的2倍时;然后根据一个角的正切值的求法,求出这个直角三角形中较小锐角的正切值为多少即可.
解答 解:(1)当直角三角形的斜边等于一条直角边的长度的2倍时,
设直角三角形的斜边等于2,
则一条直角边的长度等于1,
∴另一条直角边的长度是:$\sqrt{{2}^{2}-1}=\sqrt{3}$,
∴这个直角三角形中较小锐角的正切值为:
1÷$\sqrt{3}=\frac{\sqrt{3}}{3}$.
(2)当直角三角形的一条直角边的长度等于另一条直角边的长度的2倍时,
设一条直角边的长度等于1,
则一条直角边的长度等于2,
∴这个直角三角形中较小锐角的正切值为:
1÷2=$\frac{1}{2}$.
故答案为:$\frac{\sqrt{3}}{3}、\frac{1}{2}$.
点评 (1)此题主要考查了锐角三角函数的定义,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数.
(2)此题还考查了勾股定理的应用,以及分类讨论思想的应用,要熟练掌握.
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A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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A. | 2x-3x=x | B. | -2(x-1)=-2x+1 | C. | (-2x2y)3=8x6y3 | D. | (a+2)2=a2+4a+4 |
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A. | 0 | B. | -2 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | -$\sqrt{27}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2.5×10-5 | B. | 0.25×10-6 | C. | 2.5×10-6 | D. | 0.25×10-5 |
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