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    某校(1)班40个同学每10人一组，每人做10次抛掷两枚硬币的实验，想看看“出现两个正面”的频率是否会逐渐稳定下来，得到了下面40个实验结果．

    (1)学号为113的同学在他10次实验中，成功了几次？成功率是多少？他是他所在小组同学中成功率最高的人吗？

    (2)学号为116和136的两位同学在10次实验中成功率一样吗？如果他们两人再做10次实验，成功率依然会一样吗？

    (3)怎么计算每一组学生的集体成功率？哪一组成功率最高？

    (4)累计每个学生的实验结果，完成下面的“出现两个正面”的频数、频率随抛掷次数变化统计表，如果把这张表画成相应的图，你会看到什么？

    答案：略
    解析：

    (1)3.30％．不是．(2)一样，不一定．

    (3)，第一组的成功率最高．

    (4)

    如图，可以看到当实验进行到250次以后，所得频率值应25％上下浮动，且浮动的幅度不超过1％．


    提示：

    点拨：在实验中，成功的次数与实验总次数的比称为成功率．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、某校初一年一班40个同学每10人一组，每人做10次抛掷两枚硬币的实验，累计每个学生的实验结果如下表．
    （1）把下面的“出现两个正面”的频数、频率随抛掷次数变化统计表补充完整；
    抛掷次数 50 100 150 200 250 300 350 400
    出现两个正面的频数 12 30 40 63 75 86 101
    出现两个正面的频率 24% 26.7% 27.5% 25.2% 25% 24.6% 25.3%
    （2）如果小明邀请你玩一个抛掷两枚硬币的游戏，游戏规则这样：抛出两个正面--你赢1分；抛出其他结果--小明赢1分；谁先到10分，谁就得胜．这个游戏规则对你和小明公平吗？结合（1）题实验结果说说理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、某校初一（7）班40个同学每10人一组，每人做10次抛掷两枚硬币的实验，想看看“出现两个正面”的频率是否会逐渐稳定下来，得到了下面40个实验结果．

    （1）累计每个学生的实验结果，完成下面的“出现两个正面”的频数、频率随抛掷次数变化统计表．

    （2）按（1）中的统计表绘制频率随着试验次数变化的折线图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校（1）班40个同学每10人一组，每人做10次抛掷两枚硬币的实验，想看看“出现两个正面”的频率是否会逐渐稳定下来，得到了下面40个实验结果．
    第一组学生学号 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
    两个正面成功次数 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
    第二组学生学号 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
    两个正面成功次数 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
    第三组学生学号 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
    两个正面成功次数 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
    第四组学生学号 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
    两个正面成功次数 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
    （1）学号为113的同学在他10次实验中，成功了几次？成功率是多少？他是他所在小组同学中成功率最高的人吗？
    （2）学号为116和136的两位同学在10次实验中成功率一样吗？如果他们两人再做10次实验，成功率依然会一样吗？
    （3）怎么计算每一组学生的集体成功率？哪一组成功率最高？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校初一年一班40个同学每10人一组，每人做10次抛掷两枚硬币的实验，累计每个学生的实验结果如下表．
    抛掷次数 50 100 150 200 250 300 350 400
    出现两个正面的频数 12 30 40 63 75 86 101
    出现两个正面的频率 24% 26.7% 27.5% 25.2% 25% 24.6% 25.3%
    （1）把统计表补充完整．从表中我们可以发现：随着实验次数的增加，“出现两个正面的频率”将稳定在
    25%
    25%
    结果精确到1%）；
    （2）如果小明邀请你玩一个抛掷两枚硬币的游戏，游戏规则如下：抛出两个正面--你赢1分；抛出其他结果--小明赢1分；谁先得到10分，谁就得胜．这个游戏规则对你和小明公平吗？结合第（1）题的实验结果说说理由．

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