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    作出函数的图象并回答：

    (1）当x的值增加时，y的值如何变化？

    (2）当x取何值时，y＞0,y=0,y＜0.

    答案：
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、作出函数y=2x+6的图象并回答：①x取何值时，y=0；②x取何值时，y＞0？③x取何值时，y＜0？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个二次函数的图象经过A（-2，
    5
    2
    ）、B（0，-
    3
    2
    ）和C（1，-2）三点．
    （1）求出这个二次函数的解析式；
    （2）通过配方，求函数的顶点P的坐标；
    （3）若函数的图象与x轴相交于点E、F，（E在F的左边），求出E、F两点的坐标．
    （4）作出函数的图象并根据图象回答：当x取什么时，y＞0，y＜0，y=0？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知一个二次函数的图象经过A（-2，数学公式）、B（0，数学公式）和C（1，-2）三点．
    （1）求出这个二次函数的解析式；
    （2）通过配方，求函数的顶点P的坐标；
    （3）若函数的图象与x轴相交于点E、F，（E在F的左边），求出E、F两点的坐标．
    （4）作出函数的图象并根据图象回答：当x取什么时，y＞0，y＜0，y=0？

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    科目：初中数学 来源：2009年云南省楚雄州双柏县中考数学模拟试卷（大麦地中学 李少川）（解析版） 题型：解答题

    已知一个二次函数的图象经过A（-2，）、B（0，）和C（1，-2）三点．
    （1）求出这个二次函数的解析式；
    （2）通过配方，求函数的顶点P的坐标；
    （3）若函数的图象与x轴相交于点E、F，（E在F的左边），求出E、F两点的坐标．
    （4）作出函数的图象并根据图象回答：当x取什么时，y＞0，y＜0，y=0？

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