精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D是线段BC上一动点(不与B、C重合),过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.
(1)当点D运动到∠BAC的平分线与BC的交点位置时(如图2),若BC=12,求DE的长;
(2)结合图1,猜想DE、DF与BC三条线段之间有怎样的数量关系,并证明你的猜想.

分析 (1)由等腰三角形的性质得出∠B=∠C=30°.BD=CD=$\frac{1}{2}$BC=6,在Rt△BDE中,∠B=30°,得出DE=$\frac{1}{2}$BD=3即可.
(2)由等腰三角形的性质得出∠B=∠C=30°.求出DE=$\frac{1}{2}$BD,DF=$\frac{1}{2}$CD,即可得出结论.

解答 解:(1)∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=30°.
∵AB=AC,AD平分∠BAC,
∴BD=CD=$\frac{1}{2}$BC=6
∵在Rt△BDE中,∠B=30°,
∴DE=$\frac{1}{2}$BD=3.
(2)猜想:DE+DF=$\frac{1}{2}$BC.
∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=30°.
又∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=$\frac{1}{2}$BD,DF=$\frac{1}{2}$CD,
∴DE+DF=$\frac{1}{2}$(BD+CD),
∴DE+DF=$\frac{1}{2}$BC.

点评 本题考查了等腰三角形的性质、含30°角的直角三角形的性质,三角形内角和定理等知识;熟练掌握等腰三角形的性质是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知△ABC的面积为25,边BC长为10,则BC边上的高为5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.某校为加强学生安全意识,组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分100分)进行统计,请根据尚为完成的频率和频数分布直方图,解答下列问题:
分数段频数频率
50.5~60.5160.08
60.5~70.5400.2
70.5~80.5500.25
80.5~90.5m0.35
90.5~100.524n
(1)这次抽取了200名学生的竞赛成绩进行统计,其中m=70,n=0.12;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若成绩在70分以下(含70分)的学生为安全意识不强,有待进一步加强安全教育,则该校安全意识不强的学生约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,C是线段AB外一点,读下列语句,按要求画图:
(1)以C为端点的射线CD交线段AB于点D;
(2)反向延长线段BC;
(3)连接AC,并延长AC至点E,使CE=AC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,在平面直角坐标系中,以原点O为圆心作弧,分别与x轴和y轴的正半轴交于点A和点B,再分别以A、B为圆心,以大于$\frac{1}{2}$AB的长为半径作弧,两弧交于点P(m-1,2n),则实数m与n之间的关系是(  )
A.m-2n=1B.m+2n=1C.2n-m=1D.n-2m=1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知AD⊥AB,BC⊥AB,AC与BD交于点O,AD=BC.求证:
(1)△ABC≌△BAD.
(2)OA=OB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如果|a-2|=1,那么a=2或0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如果一个多边形的内角和是它的外角和的2倍,那么这个多边形的边数为6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.求证:DE=DF.

查看答案和解析>>

同步练习册答案