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在下列函数中y随x增大而增大的有(  )
y=
3
x
y=
12-x
4
y=
-1
x
(x>0)④y=-
1
2
x2+4x-6(x≥3)
分析:根据二次函数的性质、一次函数的性质及反比例函数的性质判断出符合y随x的增大而增大的函数.
解答:解:①∵k=
3
>0,∴在每一个象限内,y随x的增大而减小,故本小题错误;
②∵k=-
1
4
<0,∴y随x的增大而减小,故本小题错误;
③∵k=-1<0,∴当x>0时,y随x的增大而增大,故本选项正确;
④∵a=-
1
2
<0,当x>4时,y随x的增大而减小;当x<4时,y随x的增大而增大,故本选项错误.
故选D.
点评:本题主要考查了函数的增减性,需要特别注意,反比例函数需要分象限讨论增减性,二次函数要考虑对称轴,对称轴的左右两边的增减性不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下面材料,再回答问题.
一般地,如果函数y的自变量x在a<x<b范围内,对于任意x1,x2,当a<x1<x2<b时,总是有y1<y2(yn是与xn对应的函数值),那么就说函数y在a<x<b范围内是增函数.
例如:函数y=x2在正实数范围内是增函数.
证明:在正实数范围内任取x1,x2,若x1<x2
则y1-y2=x12-x22=( x1-x2)( x1+x2
因为x1>0,x2>0,x1<x2
所以x1+x2>0,x1-x2<0,( x1-x2)( x1+x2)<0
即y1-y2<0,亦即y1<y2,也就是当x1<x2时,y1<y2
所以函数y=x2在正实数范围内是增函数.
问题:
(1)下列函数中.①y=-2x(x为全体实数);②y=-
2
x
(x>0);③y=
1
x
(x>0);在给定自变量x的取值范围内,是增函数的有

(2)对于函数y=x2-2x+1,当自变量x
>1
>1
时,函数值y随x的增大而增大.
(3)说明函数y=-x2+4x,当x<2时是增函数.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

下列说法错误的是(  )

A.二次函数 中,当x>0时,yx的增在而增大

B.二交函数 中,当x=0时,y有最大值0

Ca越大图象开口越小,a越小图象开口越大

D.不论a是正数还是负数,抛物线的顶点一定是坐标原点

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

先阅读下面材料,再回答问题.
一般地,如果函数y的自变量x在a<x<b范围内,对于任意x1,x2,当a<x1<x2<b时,总是有y1<y2(yn是与xn对应的函数值),那么就说函数y在a<x<b范围内是增函数.
例如:函数y=x2在正实数范围内是增函数.
证明:在正实数范围内任取x1,x2,若x1<x2
则y1-y2=x12-x22=( x1-x2)( x1+x2
因为x1>0,x2>0,x1<x2
所以x1+x2>0,x1-x2<0,( x1-x2)( x1+x2)<0
即y1-y2<0,亦即y1<y2,也就是当x1<x2时,y1<y2
所以函数y=x2在正实数范围内是增函数.
问题:
(1)下列函数中.①y=-2x(x为全体实数);②数学公式(x>0);③数学公式(x>0);在给定自变量x的取值范围内,是增函数的有______.
(2)对于函数y=x2-2x+1,当自变量x______时,函数值y随x的增大而增大.
(3)说明函数y=-x2+4x,当x<2时是增函数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先阅读下面材料,再回答问题.
一般地,如果函数y的自变量x在a<x<b范围内,对于任意x1,x2,当a<x1<x2<b时,总是有y1<y2(yn是与xn对应的函数值),那么就说函数y在a<x<b范围内是增函数.
例如:函数y=x2在正实数范围内是增函数.
证明:在正实数范围内任取x1,x2,若x1<x2
则y1-y2=x12-x22=( x1-x2)( x1+x2
因为x1>0,x2>0,x1<x2
所以x1+x2>0,x1-x2<0,( x1-x2)( x1+x2)<0
即y1-y2<0,亦即y1<y2,也就是当x1<x2时,y1<y2
所以函数y=x2在正实数范围内是增函数.
问题:
(1)下列函数中.①y=-2x(x为全体实数);②y=-
2
x
(x>0);③y=
1
x
(x>0);在给定自变量x的取值范围内,是增函数的有______.
(2)对于函数y=x2-2x+1,当自变量x______时,函数值y随x的增大而增大.
(3)说明函数y=-x2+4x,当x<2时是增函数.

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