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已知AB为⊙O的直径,
AD
=
DC
,DE⊥AB于E,AC交DE于F.
(1)求证:AF=DF.
(2)若AB=10,AC=6,求AF长.
考点:相似三角形的判定与性质,垂径定理,圆周角定理
专题:
分析:(1)连接BD,利用直角三角形求出∠ADE=∠ABD,再利用
AD
=
DC
,得出∠DAF=∠ABD,∠DAF=∠ADE,即可得出结论AF=DF.
(2)连接OD,可得OD⊥AC,由已知得出AM,OM的长,由△DEO≌△AMO得出OE的长,即可得到AE的长,由△AEF∽△AMO,利用比例式求出AF的长.
解答:(1)证明:如图1,连接BD,

∵AB是⊙O直径,
∴∠ADB=90°,
∵DE⊥AB,
∴∠DEA=90°,
∴∠ADE+∠DAB=90°,∠DAE+∠ABD=90°,
∴∠ADE=∠ABD,
∵弧AD=弧DC,
∴∠DAF=∠ABD,
∵∠ABD=∠C,
∴∠DAF=∠ADE,
∴AF=DF;
(2)解:如图2,连接OD,交AC于点M,

AD
=
DC

∴OD⊥AC,
∵AB=10,AC=6,
∴AM=3,OM=
AO2-AM2
=
52-32
=4,
在△DEO和△AMO中,
∠DEO=∠AMO
∠DOE=∠AOM
OD=OE

∴△DEO≌△AMO(AAS)
∴OE=OM=4,
∴AE=5-4=1,
∵∠DEA=∠OMA=90°,
∴△AEF∽△AMO,
AE
AM
=
AF
AO
,即
1
3
=
AF
5

∴AF=
5
3
点评:本题考查了圆周角定理,相似三角形的性质和判定,等腰三角形的判定的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力,注意:在同圆中,等弧所对的圆周角相等,题目比较好,但是有一定的难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB∥CD,∠B=70°,∠C=25°,则∠E等于(  )
A、85°B、75°
C、70°D、65°

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科目:初中数学 来源: 题型:

廊桥是我国古老的文化遗产,如图,是某座抛物线型的廊桥示意图.已知抛物线的函数表达式为y=-
1
40
x2+10,为保护廊桥的安全,在该抛物线上距水面AB高为8米的点E、F处要安装两盏警示灯,求这两盏灯的水平距离EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在“3.15”消费者权益日的活动中,对甲、乙两家商场售后服务的满意度进行了抽查.如图反映了被抽查用户对两家商场售后服务的满意程度(以下称:用户满意度),分为很不满意、不满意、较满意、很满意四个等级.
(1)请问:甲商场抽查用户数为
 
;乙商场抽查用户数为
 

(2)分别求出甲、乙两商场很满意用户在调查总数中所占的百分比.(精确到1%)
(3)请为甲商场提一条合理化建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
3
3
+
2
-2
2
-2
3

3a
2b
•(
b
a
÷2
1
b
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线C1:y=2ax2-bx-1经过(1,-2)和(3,2)两点.
(1)求抛物线C1的解析式;
(2)将抛物线C1沿直线y=-1翻折,再将翻折后的抛物线,先向上平移2个单位,再向右平移m个单位,得到抛物线C2.若C2的顶点B在抛物线C1上,求m的值;
(3)在(2)的条件下,设抛物线C1的顶点为A,E为抛物线C1上的一点,F为抛物线C2上的一点,则以A,B,E,F为顶点的平行四边形是否存在?若存在,有多少个?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-2)3×
(-4)2
-
16
×(-
1
2
2-
327

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,任何一个三角形的三条内角平分线相交于一点,如图,若△ABC的三条内角平分线相交于点I,过I作DE⊥AI分别交AB、AC于点D、E.
(1)若∠BAC=70°,∠BIC的度数为
 

(2)根据(1)的解题经验你发现了∠BIC与哪些角相等,请写出来,并说明其中的道理.
(3)图中与∠EIC相等的角有
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
(1)
x+1
3
=2y
2(x+1)-2y=10
;(2)
3x+4z=7
2x+3y+z=9
5x-9y+7z=8

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