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【题目】如图,在ABC中,DE分别是边ACBC的中点,FBC延长线上一点,∠F=B

(l)AB=1O,求FD的长;

(2)AC=BC.求证:CDEDFE .

【答案】(1) FD=5; (2)证明见解析.

【解析】试题分析:(1)利用三角形中位线的性质得出DEAB,进而得出DEC =∠B,即可得出FD=DE,即可得出答案;

2)利用等腰三角形的性质和平行线的性质得出B=∠A=∠CED=∠CDE,即可得出CDE=∠F,即可得出CDE∽△DFE

试题解析:解:1DE分别是ACBC的中点DE//AB DE=AB=5

DE//AB∴∠DEC= ∠BF= ∠ B∴∠DEC =∠BFD=DE=5

2AC=BC∴∠A=∠BCDE=∠ACED= ∠B∴∠CDE=∠B

B=∠F∴∠CDE=∠FCED=∠DEF∴△CDE∽△DFE

练习册系列答案
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【题目】如图所示,已知AB⊙O的直径,CD是弦,且AB⊥CD于点E,连接ACOCBC

1)求证:∠ACO∠BCD

2)若EB8cmCD24cm,求⊙O的面积.(结果保留π

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【题目】如图,在矩形中,边的中点,沿对折矩形,使点落在处,折痕为,连接并延长点.

1)求证:四边形为平行四边形;

2)若矩形的边,求的面积.

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【题目】小军想用镜子测量一棵古松树的高度,但因树旁有一条小河,不能测量镜子与树之间的距离.于是他利用镜子进行两次测量.如图,第一次他把镜子放在点C处,人在点F处正好在镜中看到树尖A;第二次他把镜子放在点处,人在点F处正好在镜中看到树尖A.已知小军的眼睛距地面1.7m,量得m m m.求这棵古松树的高度.

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【题目】例:利用函数图象求方程x22x20的实数根(结果保留小数点后一位).

解:画出函数yx22x2的图象,它与x轴的公共点的横坐标大约是﹣0.72.7.所以方程x22x20的实数根为x10.7x2≈2.7.我们还可以通过不断缩小根所在的范围估计一元二次方程的根.……这种求根的近似值的方法也适用于更高次的一元方程.

根据你对上面教材内容的阅读与理解,解决下列问题:

1)利用函数图象确定不等式x24x+30的解集是   ;利用函数图象确定方程x24x+3的解是   

2)为讨论关于x的方程|x24x+3|m解的情况,我们可利用函数y|x24x+3|的图象进行研究.

①请在网格内画出函数y|x24x+3|的图象;

②若关于x的方程|x24x+3|m有四个不相等的实数解,则m的取值范围为   

③若关于x的方程|x24x+3|m有四个不相等的实数解x1x2x3x4x1x2x3x4),满足x4x3x3x2x2x1,求m的值.

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【题目】如图,已知点A是第一象限内横坐标为的一个定点,AC⊥x轴于点M,交直线y=﹣x于点N.若点P是线段ON上的一个动点,∠APB=30°,BA⊥PA,则点P在线段ON上运动时,A点不变,B点随之运动.求当点P从点O运动到点N时,点B运动的路径长是______

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【题目】如图,G是正方形ABCD对角线AC上一点,作GEADGFAB,垂足分别为点EF.

求证:四边形AFGE与四边形ABCD相似.

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【题目】如图:ADO的直径,AD12,点BCO上,ABDC的延长线交于点E,且CBCE,∠BCE70°,则以下判断中不正确的是(  )

A.ADE=∠EB.劣弧AB的长为π

C.C为弧BD的中点D.BD平分∠ADE

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