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    若是方程组的解，则a=     ；b=     ．
    1；0

    试题分析：由题意把代入方程组即可得到关于a、b的方程组，解出即可.
    由题意得，解得
    点评：解题的关键是熟练掌握方程组的解的定义：方程组的解就是同时适合方程组的两个方程的解.
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    方程组的解是（  ）
    A．B．C．D．

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    解方程组：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一个正方形边长增加3cm，它的面积就增加39cm2，这个正方形边长是（   ）
    A．8 cmB．5 cmC．6cmD．10 cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    小亮求得方程组的解为由于不小心，滴上了两滴墨水，刚好遮住了两个数●和★，请你帮他找回这两个数，●=　　　    ，★= 　　　    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    江汉区某中学组织七年级同学参加校外活动，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；如果租用同样数量的60座客车，则多出一辆，且其余客车刚好坐满．已知45座和60座客车的租金分别为220元／辆和300元／辆．
    （1）设原计划租45座客车x辆，七年级共有学生y人，则y＝            （用含x的式子表示）；若租用60座客车，则y＝            （用含x的式子表示）；
    （2）七年级共有学生多少人？
    （3）若同时租用两种型号的客车或只租一种型号的客车，每辆客车恰好坐满并且每个同学都有座位，共有哪几种租车方案？哪种方案更省钱？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    甲原有x元钱，乙原有y元钱，若乙给甲10元，则甲所有的钱为乙的3倍；若甲给乙10元，则甲所有的钱为乙的2倍多10元．依题意可得
    A．．B．．
    C．．D．．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    三个同学对问题“若方程组的解是，求方程组的解”提出各自的想法．甲说：“这个题目好像条件不够，不能求解”；乙说：“它们的系数有一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方程组中两个方程的两边都除以9，通过换元替代的方法来解决”．参照他们的讨论，你认为这个题目的解应该是　　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在解方程组时，一同学把看错而得到，正确的解应是，那么的值是（   ）
    A．不能确定 B．－3C．－1D．1

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