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    4．如图，某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果，绘制出一个未完成的扇形统计图，若乘车的学生有150人，则据此估计步行的有400人．

    分析 先求出步行的学生所占的百分比，再用学生总数乘以步行学生所占的百分比即可估计全校步行上学的学生人数．

    解答 解：该校共有学生是：$\frac{150}{15%}$=1000（人）
    ∵骑车的学生所占的百分比是$\frac{126}{360}$×100%=35%，
    ∴步行的学生所占的百分比是1-10%-15%-35%=40%，
    ∴若该校共有学生700人，则据此估计步行的有1000×40%=400（人）．
    故答案为：400．

    点评 本题考查了扇形统计图及用样本估计总数的知识，解题的关键是从统计图中得出步行上学学生所占的百分比．

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    14．解方程组$\left\{\begin{array}{l}{5x-y=36①}\\{3（x+y）-2（x-y）=28②}\end{array}\right.$．

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    15．已知反比例函数的两支图象关于原点对称，利用这一结论解集下列问题：如图，在同一直角坐标系中，正比例函数y=kx的图象与反比例函数y=$\frac{\sqrt{3}}{x}$的图象分别交于第一、三象限的点B、D，已知点A（-m，0）、C（m，0）．
    （1）填空：无论k值取何值时，四边形ABCD的形状一定是平行四边形；
    （2）①当m=2，点B坐标为（p，1）时，四边形ABCD的形状一定是矩形；
    ②填空：对①中的m值，能使四边形ABCD为矩形的点B共有2个；
    （3）四边形ABCD能不能是菱形？若能，直接写出B点的坐标；若不能，说明理由．

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    12．若a2+（k-1）a+9是一个完全平方式，则k等于（　　）
    A．7B．7或-5C．±7D．-5

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    19．己知关于x，y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=m+1}\\{4x+3y=m-1}\end{array}\right.$
    （1）当2m-6=0时，求这个方程组的解；
    （2）当这个方程组的解x、y满足$\left\{\begin{array}{l}{2（y+4）-（3x-1）≤0}\\{x-y-10≤0}\end{array}\right.$，求m的取值范围：
    （3）在（2）的条件下，如果三角形ABO的顶点坐标分别分A（x，0），B（0，y），O（0，0），那么三角形AOB面积的最大值、最小值各是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．已知关于x的不等式x-a＜1的解集如图所示，则a的值为1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，把一副三角板如图甲放置，其中∠ACB=DEC=90°，∠A=45°，∠D=30°，AB=6cm，DC=7cm．把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D′CE′，如图乙，这时AB与CD′相交于点O，D′E′与AB、CB分别相交于点F、G，连接AD′．
    （1）求∠OFE′的度数；
    （2）求线段AD′的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．下列运算正确的是（　　）
    A．（x3）2=x5B．6x3÷（-3x2）=2xC．（x+y）（y-x）=y2-x2D．（-x-y）2=x2-2xy+y2

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    14．计算：（12x3-8x2+16x）÷（-4x）的结果是（　　）
    A．-3x2+2x-4B．-3x2-2x+4C．-3x2+2x+4D．3x2-2x+4

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