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符号|-2|表示-2的绝对值为2,|+2|表示+2的绝对值为2,如果|x|=2那么x=2或x=-2.
若解方程|x-1|=2,可将绝对值符号内的x-1看成一个整体,则可得x-1=2或x-1=-2,分别解方程可得x=3或x=-1,利用上面的知识,解方程:|2x-1|-7=0.

解:移项得,|2x-1|=7,
根据绝对值的意义,得2x-1=7或2x-1=-7,
解得x=4或x=-3.
分析:注意互为相反数的两个数的绝对值相等.
点评:考查了绝对值的概念.同时要注意两种情况,再熟练解方程即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)取1厘米为一个单位长度,在数轴上作出表示
5
的点P.(保留痕迹,不写作图过程)
(2)用“<”符号表示
5
在哪两个整数之间;如果取有两个有效数字的有理数,用“<”符号表示
5
哪两个有理数之间,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

1、x2是非负数表示为:
x2≥0
.  (用适当的符号表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[5]=5…
(1)填空:[7
111
]
=
 
;若[x]=6,则x的取值范围是
 

(2)某市出租车收费标准规定如下:3公里以内(包括3公里)收费6元;超过3公里的,每超过1公里,加收1.2元(不足1公里的按1公里计算).用x表示所行的公里数,y表示行x公里应付车费,则乘车费可按如下的公式计算:
当0<x≤3(单位:公里)时,y=6(元);当x>3(单位:公里)时,y=6+1.2×[x-3](元).
某乘客乘车后付费18元,则该乘客所行的路程x(公里)的取值范围为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的符号表示下列关系:
(l)a的2倍比a与3的和小;
(2)y的一半与5的差是非负数;
(3)x的3倍与1的和小于x的2倍与5的差.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察如图所示的长方体后填空:
(1)用符号表示下列两棱的位置关系:
A1B1
AB,A1A
AB,A1D1
C1D1,AD
BC;
(2)A1B1与BC所在的直线是两条不相交的直线,它们
不是
不是
平行线(填“是”或“不是”),由此可知,在
同一平面
同一平面
内,两条不相交的直线才能叫做平行线.

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