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(1)已知在△ABC中,AB=,AC=,BC=5,则△ABC的形状为       .(直接写出结果)
(2)试在4×4的方格纸上画出△ABC,使它的顶点都在方格的顶点上.(每个小方格的边长为1)
(1)直角三角形   (2)如图

试题分析:(1)由勾股定理的逆定理可判断△ABC为直角三角形;
(2)AB为直角边长为1,2的直角三角形的斜边,BC为直角边长为3,4的直角三角形的斜边;AC为直角边长为4,2的直角三角形的斜边,依次画出相应图形即可.
解:(1)在△ABC中,∵AB=,AC=,BC=5,
∴AB2+AC2=5+20=25=BC2
∴△ABC为直角三角形.(2)如图所示:

故答案为:直角三角形.
点评:本题考查了勾股定理,勾股定理的逆定理及直角三角形在网格中的画法,注意题目已知条件是4×4的方格,不要将BC画成了格点中的正方形的一边.
练习册系列答案
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如图,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠BAD=45°,AD与BE交于点F,连接CF.
(1)求证:BF=2AE;
(2)若CD=,求AD的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC,D是底边BC的中点,作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F
求证:DE=DF.
证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C①.
在△BDE和△CDF中,∠B=∠C,∠BED=∠CFD,BD=CD,∴△BDE≌△CDF②.∴DE=DF③.
上面的证明过程是否正确?若正确,请写出①、②和③的推理根据.
(2)请你写出另一种证明此题的方法.

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如图,为测量池塘边A、B两点的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得OA、OB的中点分别是点D、E,且DE=14米,则A、B间的距离是【   】

A.18米    B.24米    C.28米    D.30米

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如图,△ABC和△FPQ均是等边三角形,点D、E、F分别是△ABC三边的中点,点P在AB边上,连接EF、QE.若AB=6,PB=1,则QE=   

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如图,AF=DC,BC∥EF,只需补充一个条件   ,就得△ABC≌△DEF.

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如图所示,DE⊥AB于E,DF⊥BC于D,∠AFD=155°,∠A=∠C,求∠EDF的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某种产品的商标如图所示,O是线段AC、BD的交点,并且AC=BD,AB=CD.小明认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是:

在△ABO和△DCO中

你认为小明的思考过程正确吗?如果正确,他用的是判定三角形全等的哪个条件?如果不正确,请你增加一个条件,并说明你的思考过程.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,a,b两片木条放在地面上,∠1,∠2分别为两片木条与地面的夹角,∠3是两片木条间的夹角,若∠2=120°,∠3=100°,则∠1的度数为(   )
A.38°B.40°C.42°D.45°

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