精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,四边形ABCD中,AD∥BC,BC=5,AD=3,对角线AC⊥BD,且∠DBC=30°,则AD与BC之间的距离等于          

解析试题分析:首先过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,过点D作DF⊥BC于点F,易得四边形ACED是平行四边形,DE⊥BD,又由BC=5,AD=3,∠DBC=30°,即可求得BE,DE,BD的长,又由直角三角形的面积,即可得,则可求得答案.
过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,过点D作DF⊥BC于点F,

∵AD∥BC,
∴四边形ACED是平行四边形,
∴CE=AD=3,
∵AC⊥BD,
∴DE⊥BD,
∵BC=5,
∴BE=BC+CE=5+3=8,
∵∠DBC=30°,
∴DE=BE=4,



考点:梯形的性质、平行四边形的判定与性质,直角三角形的性质
点评:此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC与BD互相垂直平分于点O,设AC=2a,BD=2b,请推导这个四边形的性质.(至少3条)
(提示:平面图形的性质通常从它的边、内角、对角线、周长、面积等入手.)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点P,过点P作直线交AD于点E,交BC于点F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求证:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四边形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,四边形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD为正方形,E是BC的延长线上的一点,且AC=CE,求∠DAE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F.

(I)求证:AE=EF;
(Ⅱ)若将条件中的“点E是BC的中点”改为“E是BC上任意一点”,其余条件不变,则结论AE=EF还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案