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6.已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AC上,点E是BD的中点,CE的延长线交边AB于点F,且∠CED=∠A.
(1)求证:AC=AF;
(2)在边AB的下方画∠GBA=∠CED,交CF的延长线于点G,联结DG,在图中画出图形,并证明四边形CDGB是矩形.

分析 (1)只要证明∠CDE=∠ECD,∠CDE=∠AFC即可解决问题.
(2)只要证明CG=BD,CE=EG,DE=EB即可.

解答 (1)证明:∵∠BCD=90°,DE=EB,
∴EC=ED=EB,
∴∠EDC=∠ECD,
∵∠CED+∠CDE+∠DCE=180°,∠A+∠DCE+∠AFC=180°,
又∵∠CED=∠A,
∴∠CDE=∠AFC,
∴∠AFC=∠ACF,
∴AC=AF.

(2)解:图象如图所示.

∵∠CED=∠ABG,∠CED=∠A,
∴∠A=∠ABG,
∴AC∥BG,
∴∠ECD=∠BGE,
在△CED和△GEB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DCE=∠BGE}\\{∠CED=∠GEB}\\{DE=EB}\end{array}\right.$,
∴△CED≌△GEB,
∴CE=EG,
∴CE=DE=EB,
∴CG=BD,CE=EG,DE=EB,
∴四边形CDGB是平行四边形,∵BD=CG,
∴四边形CDGB是矩形.

点评 本题考查矩形的性质、全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边中线的性质、等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.阅读下列材料:
小铭和小雨在学习过程中有如下一段对话:
小铭:“我知道一般当m≠n时,m2+n≠m+n2.可是我见到有这样一个神奇的等式:($\frac{a}{b}$)2+$\frac{b-a}{b}$=$\frac{a}{b}$+($\frac{b-a}{b}$)2(其中a,b为任意实数,且b≠0).你相信它成立吗?”
小雨:“我可以先给a,b取几组特殊值验证一下看看.”
完成下列任务:
(1)请选择两组你喜欢的、合适的a,b的值,分别代入阅读材料中的等式,写出代入后得到的具体等式并验证它们是否成立(在相应方框内打勾);
①当a=1,b=1时,等式成立(填“成立”或“不成立”);
②当a=1,b=2时,等式成立(填“成立”或“不成立”).
(2)对于任意实数a,b(b≠0),通过计算说明($\frac{a}{b}$)2+$\frac{b-a}{b}$=$\frac{a}{b}$+($\frac{b-a}{b}$)2是否成立.

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17.若|x-2|=5,y2=16,且x>y,则x-y的值为3或11或1.

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14.已知x-y=2,xy=1,求代数式x4-2x2y2+y4的值.

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1.长、宽分别为a、b长长方形,它的周长为16,面积为10,则a2b+ab2的值为80.

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11.如图,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于点D,动点P从点A出发以每秒1厘米的速度在线段AD上向终点D运动,设动点运动时间为t秒.
(1)求AD的长.
(2)当P、C两点的距离为$\sqrt{29}$时,求t的值.
(3)动点M从点C出发以每秒2厘米的速度在射线CB上运动.点M与点P同时出发,且当点P运动到终点D时,点M也停止运动.是否存在时刻t,使得S△PMD=$\frac{17}{120}$S△ABC?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.

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18.已知:如图,以矩形ABCD的对角线AC的中点O为圆心,OA长为半径作⊙O,过点B作BK⊥AC,垂足为K,过D作DH∥KB,DH分别与AC,AB,⊙O及CB的延长线相交于点E,F,G,H,且F是EG的中点.
(1)求证:点D在⊙O上;
(2)求证:F是AB的中点;
(3)若DE=4,求⊙O的半径和△BFH的面积.

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15.【问题提出】如图1.△ABC是等边三角形,点D在线段AB上.点E在直线BC上.且∠DEC=∠DCE.求证:BE=AD;
【类比学习】如图2.将条件“点D在线段AB上”改为“点D在线段AB的延长线上”,其他条件不变.判断线段AB、BE、BD之间的数量关系,并说明理由.
【扩展探究】如图3.△ABC是等腰三角形,AB=AC,∠BAC=120°,点D在线段AB的反向延长线上,点E在直线BC上,且∠DEC=∠DCE,【类比学习】中的线段AB、BE、BD之间的数量关系是否还成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出线段AB,BE,BD之间的数量.

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16.如图,△ABC中,∠B=58°,AB∥CD,∠ADC=∠DAC,∠ACB的平分线交DA的延长线于点E,则∠E的度数为29°.

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