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如图,以O为圆心的同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,点C为切点,若圆环的面积(大圆面积与小圆面积的差)为4π,求弦AB的长.
分析:首先连接OA,OC,由大圆的弦AB是小圆的切线,点C为切点,可得OC⊥AB,由垂径定理可得AB=2AC,由勾股定理可得OA2-OC2=AC2,又由圆环的面积为4π,可得π•OA2-π•OC2=π(OA2-OC2)=π•AC2=4π,则可求得AC的长,继而求得弦AB的长.
解答:解:连接OA,OC,
∵大圆的弦AB是小圆的切线,点C为切点,
∴OC⊥AB,
∴AC=BC=
1
2
AB,∠OCA=90°,
∴OA2-OC2=AC2
∵圆环的面积为4π,
∴π•OA2-π•OC2=π(OA2-OC2)=π•AC2=4π,
∴AC=2,
∴AB=2AC=4.
点评:此题考查了切线的性质、垂径定理以及勾股定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以BC为直径作Rt△ABC的外接圆,圆心为点P,在△ABC的同侧又作正方形BCEF,BE、CF交于点为O,连接AO.
精英家教网(1)求证:点O在⊙P上且∠BAO=135°;
(2)如果AB=2,AO=4
2
,求BO及AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点O在直线l上,
AD
是以O为圆心的某圆上的一段弧,∠AOD=90°,分别过A、D两点作l的垂线,垂足为B、C.
(1)当点A、D在直线l的同侧时,试探索线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系?请写出你的结论并予以证明;当点A、D在直线l的两侧时,且AB≠CD时,线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系?请直接写出结论(不必证明).精英家教网
(2)如图,
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当点A、D在直线l的同侧,如果AB=3,CD=4,点M是
AD
的中点,MN⊥BC,垂足为点N,求MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图,已知直线y = 2x(即直线)和直线(即直线)x轴相交于点A。点P从原点O出发,向x轴的正方向作匀速运动,速度为每秒1个单位,同时点QA点出发,向x轴的负方向作匀速运动,速度为每秒2个单位。设运动了t.

(1)求这时点PQ的坐标(t表示).

(2)过点PQ分别作x轴的垂线,与分别相交于点O1O2(如图16).

①以O1为圆心、O1P为半径的圆与以O2为圆心、O2Q为半径的圆能否相切?若能,求出t值;若不能,说明理由.

②以O1为圆心、P为一个顶点的正方形与以O2为中心、Q为一个顶点的正方形能否有无数个公共点?若能,求出t值;若不能,说明理由.(同学可在图中画草图)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,以BC为直径作Rt△ABC的外接圆,圆心为点P,在△ABC的同侧又作正方形BCEF,BE、CF交于点为O,连接AO.
(1)求证:点O在⊙P上且∠BAO=135°;
(2)如果AB=2,AO=4数学公式,求BO及AC的长.

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科目:初中数学 来源:2007-2008学年江苏省苏州市常熟市九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,以BC为直径作Rt△ABC的外接圆,圆心为点P,在△ABC的同侧又作正方形BCEF,BE、CF交于点为O,连接AO.
(1)求证:点O在⊙P上且∠BAO=135°;
(2)如果AB=2,AO=4,求BO及AC的长.

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