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    18．计算：5×（-2）+（-8）÷（-2）

    分析 根据有理数的混合运算的运算方法，求出算式5×（-2）+（-8）÷（-2）的值是多少即可．

    解答 解：5×（-2）+（-8）÷（-2）
    =-10+4  
    =-6

    点评 此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．

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    8．某中学有甲．乙两台复印机，用于印刷学习资料和考试试卷，学校举行期末考试，数学试卷如果用复印机甲、乙单独复印分别需要1小时和1.5小时．在考试时，为了保密，不能过早提前印刷试卷，学校决定在考试前的一个小时才开始复印试卷．
    （1）若甲乙两台印刷机同时印刷，共需要多少小时才能印完？（要求列方程解答）
    （2）在印刷半个小时后甲机出了故障，停止复印，此时离发卷还有18分钟．请你算一下，如果乙机单独完成剩下的印刷任务，会不会影响按时发卷考试？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，在△ABC中，已知∠1=∠2，BE=CD，AB=5，AE=2，则CE=（　　）
    A．3B．4C．5D．6

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．小明参加我市组织的“牡丹杯”智力竞答节目，答对最后两道单选题就顺利通关，第一道题有3个选项，第二道题有4个选项，这两道题小明都不会，不过小明还有两个“求助”可以用（使用“求助”一次可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项）．
    （1）如果小明两次“求助”都在第一道题中使用，那么他通关的概率是$\frac{1}{4}$．
    （2）如果小明两次“求助”都在第二道题中使用，那么他通关的概率是$\frac{1}{6}$．
    （3）如果小明将每道题各用一次“求助”，请用树状图或者列表来分析他顺利通关的概率．

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    13．已知a，b均为有理数，现我们定义一种新的运算，规定：a#b=a2+ab-5，例如：1#2=12+1×2-5=-2．
    求：（1）（-3）#6的值；
    （2）[2#（-$\frac{3}{2}$）]-[（-5）#9]的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算
    （1）（-4$\frac{1}{2}$）-（-5$\frac{2}{3}$）-2$\frac{1}{2}$-7$\frac{2}{3}$
    （2）-42÷（-2）3-$\frac{4}{9}$×（-$\frac{3}{2}$）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知，点O是等边△ABC内的任一点，连接OA，OB，OC．
    （1）如图1，已知∠AOB=150°，∠BOC=120°，将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC．
    ①∠DAO的度数是90°
    ②用等式表示线段OA，OB，OC之间的数量关系，并证明；
    （2）设∠AOB=α，∠BOC=β．
    ①当α，β满足什么关系时，OA+OB+OC有最小值？请在图2中画出符合条件的图形，并说明理由；
    ②若等边△ABC的边长为1，直接写出OA+OB+OC的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象与一次函数y=ax+b的图象交于两点M（4，m）和N（-2，-8），一次函数y=ax+b与x轴交于点A，与y轴交于点B．
    （1）求这两个函数的解析式；
    （2）求△MON的面积；
    （3）根据图象回答：当x取何值时，反比例函数的值大于一次函数的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．（1）计算：$\sqrt{4}$+$\root{3}{-27}$-20160；
    （2）解方程：4x2-25=0．

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