如图，学校的实验楼对面是一幢教学楼，小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°，教学楼底部B的俯角为20°，量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m．
（1）求∠BCD的度数．
（2）求教学楼的高BD．（结果精确到0.1m，参考数据：tan20°≈0.36，tan18°≈0.32）
科目：初中数学 来源：第26章 章末检测-学易试卷君之K三关2018-2019学年九年级数学人教版（下册） 题型：解答题
如图，在平面直角坐标系上，
．
得到
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科目：初中数学 来源：第26章 章末检测-学易试卷君之K三关2018-2019学年九年级数学人教版（下册） 题型：单选题
如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的边OA与x轴重合，B的坐标为（﹣1，2），将矩形OABC绕平面内一点P顺时针旋转90°，使A、C两点恰好落在反比例函数
的图象上，则旋转中心P点的坐标是（ ）
A. （
，﹣
） B. （，﹣
） C. （
，﹣
） D. （，﹣
）
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科目：初中数学 来源：第26章 章末检测-学易试卷君之K三关2018-2019学年九年级数学人教版（下册） 题型：单选题
对于反比例函数y=﹣
，下列说法不正确的是（ ）
A. 图象分布在第二、四象限
B. 当x＞0时，y随x的增大而增大
C. 图象经过点（1，﹣2）
D. 若点A（x1，y1），B（x2，y2）都在图象上，且x1＜x2，则y1＜y2
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科目：初中数学 来源：山东省德州市宁津县2018届九年级中考数学模拟试卷（4月份） 题型：填空题
在平面直角坐标系中，如果点P坐标为（m，n），向量
可以用点P的坐标表示为=（m，n），已知：
=（x1，y1），
=（x2，y2），如果x1•x2+y1•y2=0，那么与互相垂直，下列四组向量：①
=（2，1），
=（﹣1，2）；②
=（cos30°，tan45°），
=（﹣1，sin60°）；③
=（
﹣
，﹣2），
=（+，
）；④=（π0，2），
=（2，﹣1）．其中互相垂直的是______（填上所有正确答案的符号）．
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科目：初中数学 来源：山东省德州市宁津县2018届九年级中考数学模拟试卷（4月份） 题型：单选题
如图，小桥用黑白棋子组成的一组图案，第1个图案由1个黑子组成，第2个图案由1个黑子和6个白子组成，第3个图案由13个黑子和6个白子组成，按照这样的规律排列下去，则第8个图案中共有（ ）和黑子．
A. 37 B. 42 C. 73 D. 121
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科目：初中数学 来源：安徽省宿州市2017-2018学年七年级（上）期末数学试卷 题型：解答题
一天，小红与小莉利用温差测量山峰的高度，小红在山顶测得温度是﹣1℃，小莉此时在山脚测得温度是5℃．已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8℃，这个山峰的高度大约是多少米？
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科目：初中数学 来源：重庆实验外国语学校2018届九年级上学期期中测试数学试卷 题型：解答题
阅读下列材料，解决问题：
我们把一个能被17整除的自然数称为“节俭数”，“节俭数”的特征是：若把一个自然数的个位数字截去，再把剩下的数减去截去的那个个位数字的5倍，如果差是17的整数倍（包括0），则原数能被17整除．如果差太大或心算不易看出是否是17的倍数，就继续上述的“截尾、倍大、相减、验差”的过程，直到能清楚判断为止．
例如：判断1675282是不是“节俭数”．判断过程：167528﹣2×5=167518，16751﹣8×5=16711，1671﹣1×5=1666，166﹣6×5=136，到这里如果你仍然观察不出来，就继续13﹣6×5=﹣17，﹣17是17的整数倍，所以1675282能被17整除．所以1675282是“节俭数”．
（1）请用上述方法判断7259和2098752 是否是“节俭数”，并说明理由；
（2）一个五位节俭数
，其中个位上的数字为b，十位上的数字为a，请求出这个数．
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，
，
，
，…则第20个数是_____．