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    12．要使分式$\frac{1}{x}$有意义，x的取值范围满足（　　）
    A．x≠0B．x=0C．x＞0D．x＜0

    分析 根据分式有意义的条件可得x≠0．

    解答 解：由题意得：x≠0，
    故选：A．

    点评 此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零．

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    2．在数轴上，点A表示的数是-2，那么数轴上到A点的距离是3的点表示的有理数是（　　）
    A．1B．-5C．1 或-5D．-1或5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算：
    （1）（-2）3-（$\frac{1}{3}$）-1+（$\sqrt{3}$-1）0+（-$\frac{2}{3}$）2017×（1.5）2016
    （2）（2a+1）（2a-1）-（a+2）2-3a（a+1）
    （3）（$\frac{1}{a}$-1）÷$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}+a}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．盈盈超市第一次用6000元购进甲，乙两种商品，其中乙商品的件数比甲商品件数的$\frac{1}{2}$多15件，甲，乙两种商品的进价和零售价如下表（注：获利=售价-进价）：
    甲乙
    进价（件/元）2230
    售价（件/元）2940
    （1）第一次进货时甲，乙两种商品各购进多少件？
    （2）该超市第二次以第一次的进价又购进甲，乙两种商品，其中甲种商品的件数不变，乙种商品的件数是第一次的3倍，甲商品按原价销售，乙商品打折销售．第二次两种商品都销售完后盈利2130元，求第二次乙种商品是按原价打几折销售的．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．已知函数y=3x2-6x+k（k为常数）的图象经过点A（1，y1），B（2，y2），C（-3，y3），则y1，y2，y3从小到大排列顺序为y1＜y2＜y3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列图形中，既是轴对称图形图形又是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．计算：
    （1）27-18+（-7）-32
    （2）-22÷（$\frac{1}{3}$-0.6×$\frac{5}{3}$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如图，二次函数y=ax2+bx+c图象与x轴相交于点A、B，与y轴相交于点C，过点C作CD∥x轴，交该图象与点D．若点A（-2，0）、D（4，3），则△ABD的面积为12平方单位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．用配方法解方程x2+6x-4=0，下列变形正确的是（　　）
    A．（x+3）2=5B．（x+3）2=13C．（x-3）2=-13D．（x+3）2=-5

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