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按要求作图并回答:
用刻度尺作线段AC (AC=5cm),以A为圆心,a为半径作圆,再以C为圆心,b为半径作圆 (其中a<5,b<5, 且要求⊙A与⊙C交于B、D两点),连结BD.
(1)若能作出满足要求的两圆,则ab应满足的条件是        .
(2)求证:AC⊥BD.

解析试题分析:解:(1)按要求作图并回答:

作图(1)ab>5
(2)连结AB、AD、BC、DC,
∵AB=AD,BC=DC,AC公共,∴△ABC≌△ADC(SSS )
∴∠1=∠2,∴等腰△ABD顶角平分线、高线重合,即AC⊥BD
考点:两圆的位置关系,全等三角形判定,等腰三角形性质。
点评:熟知以上性质,解答时,由已知易求之,本题证法不唯一,属于基础题,难度不大。

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求作图并回答:
用刻度尺作线段AC (AC=5cm),以A为圆心,a为半径作圆,再以C为圆心,b为半径作圆 (其中a<5,b<5,且要求⊙A与⊙C交于B、D两点),连接BD.
(1)若能作出满足要求的两圆,则a、b应满足的条件是
10>a+b>5
10>a+b>5

(2)求证:AC⊥BD.

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科目:初中数学 来源:2013学年浙江省杭州市拱墅区第一学期期末教学质量调研九年级数学试卷(解析版) 题型:解答题

按要求作图并回答:

用刻度尺作线段AC (AC=5cm),以A为圆心,a为半径作圆,再以C为圆心,b为半径作圆 (其中a<5,b<5, 且要求⊙A与⊙C交于B、D两点),连结BD.

(1)若能作出满足要求的两圆,则ab应满足的条件是        .

(2)求证:AC⊥BD.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

按要求作图并回答:
用刻度尺作线段AC (AC=5cm),以A为圆心,a为半径作圆,再以C为圆心,b为半径作圆 (其中a<5,b<5,且要求⊙A与⊙C交于B、D两点),连接BD.
(1)若能作出满足要求的两圆,则a、b应满足的条件是______.
(2)求证:AC⊥BD.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

按要求作图并回答:
用刻度尺作线段AC (AC=5cm),以A为圆心,a为半径作圆,再以C为圆心,b为半径作圆 (其中a<5,b<5,且要求⊙A与⊙C交于B、D两点),连接BD.
(1)若能作出满足要求的两圆,则a、b应满足的条件是______.
(2)求证:AC⊥BD.

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