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    下列计算正确的是（　　）

    A、m3-m2=m       B、 C、    D、


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，，与相交于点，，  若，则等于_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


         反比例函数y＝ (k为常数,k≠0)的图象是双曲线.当k＞0时，双曲线两个分支分别在

    一、三象限,在每一个象限内,y随x的增大而减小（简称增减性）；反比例函数的图象关于

       原点对称（简称对称性）．   

       这些我们熟悉的性质，可以通过说理得到吗？

      【尝试说理】

    我们首先对反比例函数y＝（k＞0）的增减性来进行说理．

    如图，当x＞0时．

    在函数图象上任意取两点A、B，设A(x1，)，B(x2，)，

    且0＜x1＜ x2．

    下面只需要比较和的大小．

    —＝ ．

    ∵0＜x1＜ x2，∴x1－x2＜0，x1 x2＞0，且 k＞0．

    ∴＜0．即．

    这说明：x1＜ x2时，．也就是：自变量值增大了，对应的函数值反而变小了．

    即：当x＞0时，y随x的增大而减小．

    同理，当x＜0时，y随x的增大而减小．

    （1）试说明：反比例函数y＝  （k＞0）的图象关于原点对称．

       【运用推广】

    （2）分别写出二次函数y＝ax2 (a＞0，a为常数)的对称性和增减性，并进行说理．

    对称性：                                            ；

    增减性：                                             ．

    说理：

    （3）对于二次函数y＝ax2＋bx＋c (a＞0，a，b，c为常数)，请你从增减性的角度，简要解释为何当x＝— 时函数取得最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解方程 2x2－4x＋1＝0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数y＝a(x－1)2－4的图象经过点（3，0）．

        （1）求a的值；

        （2）若A（m，y1）、B（m＋n，y2）（n＞0）是该函数图象上的两点，当y1＝y2时，求m、n之间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，cosB=，sinC=，且AC=5，则△ABC的面积是（    ）

    A、       B、12           C、14             D、21

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，梯形中，AD∥BC，，AB=AD=6，BC=9，以为圆心在梯形内画出一个最大的扇形（图中阴影部分）的面积是            。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个不透明的口袋里装有红、黑、绿三种颜色的乒乓球（除颜色外其余都相同），其中红球有2个，黑球有1个，绿球有3个，第一次任意摸出一个球（不放回），第二次再摸出一个球，则两次摸到的都是红球的概率为

    A．     B．      C．        D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面的图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是(    )

     


    A．              B．               C．               D．

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