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已知a,b为实数,下列各式中一定为正值的是(  )
A、a2-2a+2
B、
(a+b)2
C、a2+b2
D、(a-1)2+|b+2|
分析:用配方法得出非负数,对式子结果的符号进行判断.
解答:解:A、∵a2-2a+2=(a-1)2+1,(a-1)2≥0
∴(a-1)2+1>0,
∴a2-2a+2>0;
B、
(a+b)2
≥0;
C、a2+b2≥0;
D、当a=1,b=-2时,(a-1)2+|b+2|=0,
一定为正数的是A,故选A.
点评:初中阶段学习了三个非负数,即:平方数、绝对值,算术平方根;要充分运用它们的非负性解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线的方程为y=-
1m
(x+2)(x-m)
(m>0),与x轴交于点B、C,与y轴交于点E,且点B在点C的左侧.
(1)若抛物线过点M(2,2),求实数m的值;
(2)在(1)的条件下,求△BCE的面积;
(3)在(1)的条件下,在抛物线的对称轴上找一点H,使得BH+EH最小,求出点H的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知抛物线数学公式(b是实数且b>2)与x轴的正半轴分别交于点A、B(点A位于点B的左侧),与y轴的正半轴交于点C.

(1)点B的坐标为______,点C的坐标为______(用含b的代数式表示);
(2)若b=8,请你在抛物线上找点P,使得△PAC是直角三角形?如果存在,求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)请你探索,在(1)的结论下,在第一象限内是否存在点Q,使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意两个三角形均相似(全等可看作相似的特殊情况)?如果存在,求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江省湖州市长兴县实验初中九年级下学期期中调研数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,已知抛物线(b是实数且b>2)与x轴的正半轴分别交于点A、B(点A位于点B的左侧),与y轴的正半轴交于点C.

(1)点B的坐标为      ,点C的坐标为      (用含b的代数式表示);
(2)若b=8,请你在抛物线上找点P,使得△PAC是直角三角形?如果存在,求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)请你探索,在(1)的结论下,在第一象限内是否存在点Q,使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意两个三角形均相似(全等可看作相似的特殊情况)如果存在,求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013年学大教育中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知抛物线的方程为(m>0),与x轴交于点B、C,与y轴交于点E,且点B在点C的左侧.
(1)若抛物线过点M(2,2),求实数m的值;
(2)在(1)的条件下,求△BCE的面积;
(3)在(1)的条件下,在抛物线的对称轴上找一点H,使得BH+EH最小,求出点H的坐标.

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科目:初中数学 来源:2013届浙江省湖州市九年级下学期期中调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知抛物线(b是实数且b>2)与x轴的正半轴分别交于点A、B(点A位于点B的左侧),与y轴的正半轴交于点C.

(1)点B的坐标为      ,点C的坐标为      (用含b的代数式表示);

(2)若b=8,请你在抛物线上找点P,使得△PAC是直角三角形?如果存在,求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由;

(3)请你探索,在(1)的结论下,在第一象限内是否存在点Q,使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意两个三角形均相似(全等可看作相似的特殊情况)如果存在,求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由.

 

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