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13.在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,若△ABC的周长为36,△ABD的周长为30,求AD的长.

分析 根据中线的定义得到BD=CD,根据三角形的周长公式计算即可.

解答 解:∵AD是BC边上的中线,
∴BD=CD,
∵△ABC的周长为36,
∴AB+BC+AC=36,
∴AB+BD=18,
△ABD的周长为30,
∴AB+BD+AD=30,
∴AD=30-18=12.

点评 本题考查的是等腰三角形的性质,掌握等腰三角形的中线的概念和性质是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知△ABC、△DCE都是等腰三角形,AC=BC,CD=CE.

(1)若∠ACB=∠DCE=90°,点E在AC上(如图1),直线BE交AD于点F,通过证明△BCE≌△ACD,可得结论:①BE=AD;②∠AFE=90°.
(2)若∠ACB=∠DCE=90°,点E不在AC上(如图2),直线BE交AD于点F,求证:
①BE=AD;②∠AFE=90°.把下面的推理过程补充完成,并在括号内注明理由.
证明:①∵∠ACB=∠DCE=90°(已知),∠ACB=∠BCE+∠ACE,∠ECD=∠ACD+∠ACE
∴∠BCE=∠ACD(同角的余角相等)
又∵BC=AC,CE=CD(已知)∴△BCE≌△ACD(SAS)
∴BE=AD(全等三角形对应边相等)
②由①得,∠CBE=∠CAD(全等三角形的对应角相等)
∵∠CBE+∠CGB=90°(直角三角形的两个锐角互余),
∠CGB=∠AGF(对顶角相等)
∴∠CAD+∠AGF=90°(等量代换)
∵∠AGF+∠CAD+∠AFE=180°(三角形内角和定理 )∴∠AFE=90°
(3)若∠ACB=∠DCE=70°,AD交BE于点F,①求证:AD=BE;②求∠AFE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.因式分解:
(1)1-m2-n2+2mn;
(2)x2-y2-x+y.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,⊙O的弦AB、CD相交于点E,C为$\widehat{AB}$的中点,过D点作⊙O的切线交AB的延长线于点F.
(1)求证:DF=EF;
(2)连接AC,若AC∥DF,⊙O的半径为$\frac{25}{3}$,BE=$\frac{3}{5}$AE,求CE的长.

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8.不解方程.判断方程根的情况:
(1)2x2+3x+4=0;   (2)-x2+2x-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在△ABC中,∠BAC的平分线和它的外接圆⊙O相交于点E,过E作弦EF,使EF=AB.求证:EF∥AC.

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5.如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线交于点P,∠A=50°,求∠BPC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.平面直角坐标系中,直线y=$\frac{1}{2}$x-2与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,在x轴上有一点P,以点P、O、B为顶点的三角形与△AOB相似,则P点坐标是(0,-4)或(0,-1)或(0,1).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,该图形绕着圆心O至少旋转45度后能与自身重合.

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