【题目】已知在纸面上有一数轴(如图所示),
操作一:(1)折叠纸面,使1表示的点与1表示的点重合,回答一下问题:
①2表示的点与______表示的点重合;②π表示的点与______表示的点重合。
操作二:(2)折叠纸面,使1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:
①5表示的点与数_____表示的点重合;②表示的点与数_____表示的点重合
操作三:(3)已知在数轴上点A表示的数是a,点A移动5个单位,此时点A表示的数和a是互为相反数,求a的值.
【答案】 2 -π -3
【解析】试题分析:
(1)由题意可知,折叠后重合在一起的点在数轴上到原点的距离相等,由此可得答案;
(2)由题意可知,折叠后重合在一起的点在数轴上到表示1的点的距离相等,由此可得答案;
(3)题中没有指明点A移动的方向,因此要分点A向左和向右移动两种情况进行分析,再根据题意可知移动前后两个点表示的数的和为0,列方程即可求解.
试题解析:
(1)由题意可知:当折叠纸面后,表示1的点与表示-1的点重合时,表示-2的点与表示2的点重合,表示的点与表示的点重合;
(2)由题意可知:折叠纸面后,表示-1的点与表示3的点重合时,表示5的点会与表示-3的点重合,表示的点会与表示的点重合;
(3)如果点A是向左移动的,由题意可得: ,解得;
如果点A是向右移动,由题意可得: ,解得.
∴当点A移动5个单位,新数与原数互为相反数时, 的值为2.5或-2.5.
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【题目】小明在做课本“目标与评定”中的一道题:如图1,直线a、b所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数?
(1)①请帮小明在图2的画板内画出你的测量方案图(简要说明画法过程);
②说出该画法依据的定理.
(2)小明在此基础上进行了更深入的探究,想到两个操作:
①在图3的画板内,在直线a与直线b上各取一点,使这两点与直线a、b的交点构成等腰三角形(其中交点为顶角的顶点),画出该等腰三角形在画板内的部分.
②在图3的画板内,作出“直线a、b所成的跑到画板外面去的角”的平分线(在画板内的部分),只要求作出图形,并保留作图痕迹.
请你帮小明完成上面两个操作过程.(必须要有方案图,所有的线不能画到画板外,只能画在画板内)
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【题目】根据下面表格中的对应值:
x | 3.24 | 3.25 | 3.26 |
ax2+bx+c | ﹣0.02 | 0.01 | 0.03 |
判断关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个解x的范围是( )
A. x<3.24B. 3.24<x<3.25C. 3.25<x<3.26D. x>3.26
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【题目】如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,点D为AB中点,且OD⊥AB,∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则∠OEC为 度.
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【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒.
(1)出发2秒后,求△ABP的面积;
(2)当t为几秒时,BP平分∠ABC;
(3)问t为何值时,△BCP为等腰三角形?
(4)另有一点Q,从点C开始,按C→B→A→C的路径运动,且速度为每秒2cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分?
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