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.(8分)某校为了解该校学生的课余活动情况,从阅读、运动、娱乐、其它四个方面
调查了若干名学生的爱好,经统计整理,绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图
如下,请回答如下问题:
(1)本次共调查了多少人?
(2)把条形统计图补充完整;
(3)求其它所在扇形的圆心角的度数.
 
200人  2分  补充条形图   6分  54° 8分解析:
p;【解析】略
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科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了解该校学生的课余活动情况,从阅读、运动、娱乐、其它四个方面调查了若干名学生的爱好,经统计整理,绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图如下,请回答如下问题:

(1)本次共调查了多少人?
(2)把条形统计图补充完整;
(3)求其它所在扇形的圆心角的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

.(8分)某校为了解该校学生的课余活动情况,从阅读、运动、娱乐、其它四个方面

调查了若干名学生的爱好,经统计整理,绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图

如下,请回答如下问题:

(1)本次共调查了多少人?

(2)把条形统计图补充完整;

(3)求其它所在扇形的圆心角的度数.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中数学 来源:福建省永春县2011-2012学年七年级期末考试数学卷 题型:解答题

.(8分)某校为了解该校学生的课余活动情况,从阅读、运动、娱乐、其它四个方面
调查了若干名学生的爱好,经统计整理,绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图
如下,请回答如下问题:
(1)本次共调查了多少人?
(2)把条形统计图补充完整;
(3)求其它所在扇形的圆心角的度数.

 

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科目:初中数学 来源:福建省永春县2014届七年级期末考试数学卷 题型:选择题

.(8分)某校为了解该校学生的课余活动情况,从阅读、运动、娱乐、其它四个方面

调查了若干名学生的爱好,经统计整理,绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图

如下,请回答如下问题:

(1)本次共调查了多少人?

(2)把条形统计图补充完整;

(3)求其它所在扇形的圆心角的度数.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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