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按下列要求画图并填空:
(1)过点B画出直线AC的垂线,交直线AC于点D,那么点B到直线AC的距离是线段
BD
BD
的长.
(2)用直尺和圆规作出△ABC的边AB的垂直平分线EF,交边AB、AC于点M、N,连接CM.那么线段CM是△ABC的
边AB的中线
边AB的中线
.(保留作图痕迹)
分析:(1)以点B为圆心,以任意长为半径画弧,与AC的延长线相交于两点,在以这两点为圆心,以大于它们距离的一半为半径画弧,两弧相交于一点,连接点B与这一点与AC的延长线相交于点D,则点D即为所求,根据点到直线的距离解答;
(2)分别以点A、B为圆心,以大于
1
2
AB为半径画弧,两弧相交于两点,过这两点作直线EF即可,根据线段垂直平分线的定义可得点M是AB的中点,然后根据中线的定义解答.
解答:解:(1)如图所示,BD为所求作的垂线,点B到直线AC的距离是线段BD的长度,
故答案为:BD;

(2)如图所示,EF为所求作的线段AB的垂直平分线,
线段CM是△ABC的边AB的中线,
故答案为:边AB的中线.
点评:本题考查了复杂作图,主要利用了过一点作已知直线的垂线,线段垂直平分线的作法,以及点到直线的距离的定义,三角形中线的定义,都是基本作图,读懂题意是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图△ABC中,∠C=90°,按下列要求画图并填空:
(1)取AB中点D,过点D画DE⊥AC,垂足为E,DF⊥BC,垂足为F;
(2)判断:DE与CF,EC与DF,ED与DF的位置关系分别为
平行,平行,垂直
平行,平行,垂直

(3)判断:DE与CF,EC与DF的长度大小关系是
相等
相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

按下列要求画图并填空:如图,
(1)过点A画出直线a的垂线,与直线a交于点C;过点B画出直线a的垂线,与直线b交于点D;
(2)如果直线a∥b,那么线段AC、BD长度的大小关系是:AC
=
=
BD(用“>”“=”“<”连接),它们的长度都可以表示直线a、b之间的
距离
距离

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科目:初中数学 来源: 题型:

按下列要求画图并填空:

(1)如图1,尺规作图:作出△ABC的边AB的垂直平分线,交边AB、AC于点M、N.
(2)如图2,过点A画出垂线段AE⊥BC,交直线BC于点E;过点B画出垂线段BF⊥AC,交直线AC于点F.
(3)点A到直线BC的距离是线段
AE
AE
的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

按下列要求画图并填空:如图,
(1)过点A画出直线a的垂线,与直线a交于点C;过点B画出直线a的垂线,与直线b交于点D;
(2)如果直线a∥b,那么线段AC、BD长度的大小关系是:AC______BD(用“>”“=”“<”连接),它们的长度都可以表示直线a、b之间的______.

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