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化简(本题6分)
(1)      
(2)
(1)(2)
(1)原式=    (2分)
=         (1分)    
(2)原式=     (2分)
=             (1分)
(1)利用绝对值和幂的性质进行化简。
(2)利用幂函数的性质进行化简。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我们学习了因式分解之后可以解某些高次方程.例如,一元二次方程x2 + x ? 2 = 0可以通过因式分解化为:(x ? 1) (x + 2) = 0,则方程的两个解为x = 1和x = ?2.反之,如果x = 1是某方程ax2 + bx + c = 0的一个解,则多项式ax2 + bx + c必有一个因式是(x ? 1).
在理解上文的基础上,试找出多项式x3 + x2 ? 3x + 1的一个因式,并将这个多项式因式分解.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知正方形的面积是),利用因式分解,写出表示该正方形的边长的代数式__________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式:x2+x=      

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分解因式:(2a+b)(2a-3b)-3a(2a+b);   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算正确的是
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示为杨辉三角函数表的一部分,它的作用是指导读者按规律写出形如
 为正整数)展开式的众数,请你仔细观察表中的规律,填出展开式中
所缺的系数.
             +

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式:=        

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

因式分解:

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