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随着宜昌市精神文明建设的不断推进,市民八小时以外的时间越来越多,下面是某报记者在抽样调查了一些市民八小时以外用于读书的时间(单位:分钟)后,绘制的频数分布直方图,从左至右的前六个长方形所相对应的频率之和为0.95,最后一组的频数是10,则此次抽样调查的人数共有( )

        

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科目:初中数学 来源: 题型:

11、随着宜昌市精神文明建设的不断推进,市民八小时以外的时间越来越多,下面是某报记者在抽样调查了一些市民八小时以外用于读书的时间(单位:分钟)后,绘制的频数分布直方图,从左至右的前六个长方形所相对应的频率之和为0.95,最后一组的频数是10,则此次抽样调查的人数共有(  )

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

  随着宜昌市精神文明建设的不断推进,市民八小时以外的时间越来越多,下面是某报记者

在抽样调查了一些市民八小时以外用于读书的时间(单位:分钟)后,绘制的频数分布直方

图,从左至右的前六个长方形所相对应的频率之和为0.95,最后一组的频数是10,则此次

抽样调查的人数共有( 

        

 

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

随着宜昌市精神文明建设的不断推进,市民八小时以外的时间越来越多,下面是某报记者在抽样调查了一些市民八小时以外用于读书的时间(单位:分钟)后,绘制的频数分布直方图,从左至右的前六个长方形所相对应的频率之和为0.95,最后一组的频数是10,则此次抽样调查的人数共有


  1. A.
    200
  2. B.
    100
  3. C.
    500
  4. D.
    10

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科目:初中数学 来源:2002年湖北省宜昌市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

(2002•宜昌)随着宜昌市精神文明建设的不断推进,市民八小时以外的时间越来越多,下面是某报记者在抽样调查了一些市民八小时以外用于读书的时间(单位:分钟)后,绘制的频数分布直方图,从左至右的前六个长方形所相对应的频率之和为0.95,最后一组的频数是10,则此次抽样调查的人数共有( )

A.200
B.100
C.500
D.10

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科目:初中数学 来源:2002年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》(01)(解析版) 题型:选择题

(2002•宜昌)随着宜昌市精神文明建设的不断推进,市民八小时以外的时间越来越多,下面是某报记者在抽样调查了一些市民八小时以外用于读书的时间(单位:分钟)后,绘制的频数分布直方图,从左至右的前六个长方形所相对应的频率之和为0.95,最后一组的频数是10,则此次抽样调查的人数共有( )

A.200
B.100
C.500
D.10

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