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    在反比例函数的图象的任一支上，都随的增大而增大，则的值可以是(      ) 

    A．－1            B．0              C．1          D．2


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图（1）矩形纸片ＡＢＣＤ，把它沿对角线折叠，会得到怎么样的图形呢？

    （1）在图（2）中用实线画出折叠后得到的图形（要求尺规作图，保留作图轨迹，只需画出其中一种情况）

    （2）折叠后重合部分是什么图形？试说明理由。

                                                    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，P是⊙O外的一点，PA是⊙O的切线，若PO＝13，PA＝12，则⊙O的面积和周长分别为

    A．5π，10π        B．10π，5π        C．25π，10π       D．10π，25π

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    科目：初中数学 来源： 题型：


               

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    －的相反数是 （   ）                                                   

    A．－           B．          C．        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     因式分解：=________________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AB=2，P是线段AB上的动点，分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作等边△AEP和等边△PFB，连接EF，设EF的中点为G，连接PG，则PG的最小值是_______.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校在开展“爱心捐助”的活动中，初三（一）班六名同学捐款的数额分别为：8，10，10，4，8，10(单位：元)，这组数据的众数是【    】

    A．10     B．9     C．8     D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的角平分线，看AB=10，BC=8，BD=5，则△ABC的面积为_________．

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