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    长．

     

    答案：
    解析：

    		（首先得出圆的半径）

     


    提示：

    		圆的半径为3，正三角形边长为其外接圆的倍

     


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    7、如图1，两个等边△ABD，△CBD的边长均为1，将△ABD沿AC方向向右平移到△A’B’D’的位置，得到图2，则阴影部分的周长为
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，正方形ABCD是一个6×6网格电子屏的示意图，其中每个小正方形的边长为1．位于AD中点处的光点P按图2的程序移动．
    （1）请在图1中画出光点P经过的路径；
    （2）以A为原点，AD与AB所在直线分别为x、y轴，试判断光点P的路径所围成的图形是否为中心对称图形，如果是，请指出对称中心坐标；如果不是，请说明理由；
    （3）求光点P经过的路径总长（结果保留π）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、如图，用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形，其中正五边形的边长为（x2+17）cm，正六边形的边长为（x2+2x）cm （其中x＞0）．求这两段铁丝的总长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有一段斜坡BC长为10米，坡角∠CBD=12°，为方便残疾人的轮椅车通行，现准备把坡角降为5°．
    （1）求坡高CD；
    （2）求斜坡新起点A到原起点B的距离（精确到0.1米）．
    参考数据：sin12°≈0.21，cos12°≈0.98，tan5°≈0.09．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、如图，等腰梯形ABCD中，AB∥CD，∠A=60°，BD平分∠ABC，若梯形ABCD的周长为40cm，则CD的长为（　　）

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