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课堂上,小颖在完成老师出示的小黑板上的题目时(如右图),发现了一个奇怪的现象,请你通过计算解释其中的原因.
当x=-2时,原式=-5x2+36=-5×(-2)2+36=16
当x=2时, 原式=-5x2+36=-5×22+36=16     
所以,小颖虽然把错抄成,但她的计算结果仍然是正确的

试题分析:解:                             

当x=-2时,原式=-5x2+36=-5×(-2)2+36=16
当x=2时, 原式=-5x2+36=-5×22+36=16     
所以,小颖虽然把错抄成,但她的计算结果仍然是正确的
点评:本题难度中等,主要考查学生对实数运算知识点的掌握。
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,则      .

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分解因式a3-a=      

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因式分解:             

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计算:= (   )
A.B.C.D.2

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常见的“幂的运算”有:①同底数幂的乘法,②同底数幂的除法,③幂的乘方,④积的乘方.在“”的运算过程中,运用了上述幂的运算中的             (填序号).

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例题:若,求
解:因为
所以
所以
所以
所以
问题(1)若
问题(2)已知是△ABC的三边长,满足是△ABC中最长边的边长,且为整数,那么可能是哪几个数?

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下列计算正确的是(  ).
A.B.C.D.

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