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    一根蜡烛长30cm，点燃后每小时燃烧5cm，燃烧时蜡烛剩余的长度h（cm）和燃烧时间t（小时）之间的函数关系用图象可以表示为图中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：一次函数的应用,一次函数的图象
    专题：
    分析：根据蜡烛剩余的长度=总长度-燃烧的长度就可以得出函数的解析式，由题意求出自变量的取值范围就可以得出函数图象．
    解答：解：由题意，得
    y=30-5t，
    ∵y≥0，t≥0，
    ∴30-5t≥0，
    ∴t≤6，
    ∴0≤t≤6，
    ∴y=30-5t是降函数且图象是一条线段．
    故选B．
    点评：本题考查了蜡烛剩余的长度=总长度-燃烧的长度关系的运用，一次函数的解析式的运用，一次函数的图象的运用，自变量的取值范围的运用，解答时求出函数解析式及自变量的范围是关键．
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    据威海市旅游局统计，今年“五一”小长假期间，我市各旅游景点门票收入约2300万元，数据“2300万“用科学记数法表示为
     
    ．

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    如图，△OAB中，OA=OB=4，∠A=30°，AB与⊙O相切于点C，则图中阴影部分的面积为
     
    ．（结果保留π）

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    将二次函数y=x2-2x+3化为y=（x-h）2+k的形式，结果为（　　）
    A、y=（x+1）2+4
    B、y=（x+1）2+2
    C、y=（x-1）2+4
    D、y=（x-1）2+2

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    关于x的方程
    2
    x-1
    =1的解是（　　）
    A、x=4B、x=3
    C、x=2D、x=1

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    （1）
    2x-3
    x-1
    =
    4x-1
    2x+3
    ；           （2）
    x+1
    x-1
    -
    4
    x2-1
    =1    ．

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    先化简，再求值：（x-1-
    3
    x+1
    ）÷
    x2+4x+4
    x+1
    ，其中x是方程
    x-1
    2
    -
    x-2
    5
    =0的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：0.25•（cos60°）-2-（
    		3
    -1）0+tan60°．
    （2）解方程组：
    2x-3y=3
    x+2y=-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD中，E、F分别是AB、CD上的点，且AE=CF，M、N分别为DE、BF的中点，连结MF、NE，求证：MF∥EN．

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