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    设
    		6
    的整数部分是m，小数部分是n，求n-2m的值．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：运用有理数逼近无理数，求无理数的近似值得出m，n的值求解．
    解答：解：∵
    		4
    ＜
    		6
    ＜
    		9
    ，
    ∴2＜
    		6
    ＜3，
    ∴
    		6
    的整数部分是2，即m=2，小数部分是n=
    		6
    -2，
    ∴
    		6
    -2-2×2=
    		6
    -6．
    点评：本题主要考查了估算无理数的大小，解题的关键是求出m，n的值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    轮船顺流航行40千米由A地到达B地，然后又返回A地，已知水流速度为每小时2千米，设轮船在静水中的速度为每小时x千米，则轮船往返共用的时间为（　　） 小时．
    A、
    80
    x
    B、
    80x
    x2-4
    C、
    80
    x2-4
    D、
    80x
    x2-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，经过原点的抛物线y=-x2+2mx（m＞0）与x轴的另一个交点为A．过点P（1，m）作直线PM⊥x轴于点M，交抛物线于点B．记点B关于抛物线对称轴的对称点为C（B、C不重合）．连结CB，CP．
    （1）当m=3时，求点A的坐标及BC的长；
    （2）当m＞1时，连结CA，问m为何值时CA⊥CP．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探索：
    （x-1）（x+1）=x2-1
    （x-1）（x2+x+1）=x3-1
    （x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1
    （x-1）（x4+x3+x2+x+1）=x5-1
    …
    ①试求36+35+34+33+32+3+1的值；
    ②判断32014+32013+32012+…+32+3+1的值的个位数是几？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，△ABC中，点D、E分别是BC、AC边上的点，且BC：DC=3：1，∠B=∠CED，BC=12，AC=8．
    （1）求线段CE的长；
    （2）设
    AB
    =
    a
    ，
    AC
    =
    b
    ，用x
    a
    +y
    b
    （x，y为实数）的形式表示
    DE
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，一个三角形三边边长分别是5
    x
    5
    ，x
    5
    x
    ，
    		20x
    ．
    （1）求它的周长．
    （2）请你给一个适当的x的值，使它的周长为整数，并求出此三角形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠P=∠Q，∠1=∠2，AB与ED平行吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在海洋上有一近似于四边形的岛屿，其平面图如图，小明据此构造出该岛的一个数学模型（如图四边形ABCD）来求岛屿的面积，其中∠A=∠D=90°，AB=BC=15千米，CD=3
    		2
    千米，请求出四边形ABCD的面积．（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，BC=9，CD=5，BE平分∠ABC交AD于点E．求DE的长．

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