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9.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{2\sqrt{2}x-y=2}\\{2{x}^{2}+3{y}^{2}=16}\end{array}\right.$.

分析 把①变形成含x的代数式表示y,再把其代入②便可消去y,解出x的值,再把x的值代入变形后的式子,即可得到y的值.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{2\sqrt{2}x-y=2①}\\{2{x}^{2}+3{y}^{2}=16②}\end{array}\right.$,
由①得:y=2$\sqrt{2}$x-2 ③,
把③代入②得:13x2-12$\sqrt{2}$x-2=0,
解得x1=$\sqrt{2}$,x2=-$\frac{\sqrt{2}}{13}$,
把x的值代入③得:y1=2,y=-$\frac{30}{13}$,
故方程组的解为:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=\sqrt{2}}\\{{y}_{1}=2}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=-\frac{\sqrt{2}}{13}}\\{{y}_{2}=-\frac{30}{13}}\end{array}\right.$.

点评 此题主要考查了二元二次方程组的解法,解题的关键是消元,当一个方程是二元一次方程,另一个方程是二元二次方程,一般式由一次方程变形后倒入二次方程进行消元.

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18.计算|1-$\sqrt{2}$|+|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|+|$\sqrt{3}$-2|+|2-$\sqrt{5}$|+…+|$\sqrt{2013}$-$\sqrt{2014}$|的结果是(  )
A.$\sqrt{2013}$-1B.$\sqrt{2014}$-1C.1-$\sqrt{2013}$D.1-$\sqrt{2014}$

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(1)0-8×[(-3)×(-0.4)×(-$\frac{2}{3}$)×(-$\frac{5}{4}$)];
(2)(-0.125)×(-$\frac{3}{5}$)×(-8)×(+1$\frac{2}{3}$);
(3){1+[$\frac{1}{12}$-(-$\frac{1}{13}$)]×(-13)}÷(-$\frac{1}{15}$-0.05)

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4.请先观察下列算式,再填空:32-12=8×1,52-32=8×2.
①72-52=8×3;      
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(1)通过观察归纳,你知道上述规律的一般形式吗?请把你的猜想写出来.
(2)你能运用本章所学的平方差公式来说明你的猜想的正确性吗?

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14.函数y=x2+$\frac{4}{{x}^{2}}$的图象如图所示,关于该函数下列结论正确的是①②③(填序号).
①函数图象经过点(-2,5);
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1.如图是以正八边形为“基本单位”铺成的图案的一部分,(其中有4×3个“基本单位”),其间存有若干个小正方形空隙,以及图案的4个角处有更小的三角形空隙,若密铺5×4个“基本单位”的图案,并填满空隙,则需要12个小正方形,14小三角形.(不含图案的4个角)

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18.某志愿小组有五名翻译,其中一名只会翻译阿拉伯语,三名只会翻译英语,还有一名两种语言都会翻译.若从中随机挑选两名组成一组,则该组能够翻译上述两种语言的概率是$\frac{7}{10}$.

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19.星期天,小明、小刚、小红三名同学到公园玩时走散了,以中心广场为坐标原点,以正东、正北方向为x轴、y轴正方向建立坐标系,他们对着景区示意图通过电话互报出了自己的位置(图中小正方形的边长代表100m).
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(1)在图中建立平面直角坐标系;
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