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【题目】在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,建立如图所示的平面直角坐标系△ABC是格点三角形(顶点在网格线的交点上)

(1)先作△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1,再把△A1B1C1向上平移4个单位长度得到△A2B2C2

(2)A2B2C2与△ABC是否关于某点成中心对称?若是,直接写出对称中心的坐标;若不是,请说明理由.

【答案】(1)画图见解析;(2)(0,2).

【解析】

(1)根据中心对称和平移性质分别作出变换后三顶点的对应点,再顺次连接可得;

(2)根据中心对称的概念即可判断.

(1)如图所示,△A1B1C1和△A2B2C2即为所求;

(2)由图可知,△A2B2C2与△ABC关于点(0,2)成中心对称.

点睛:本题考查了中心对称作图和平移作图,熟练掌握中心对称的性质和平移的性质是解答本题的关键. 中心对称的性质:①关于中心对称的两个图形能够完全重合;②关于中心对称的两个图形,对应点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分.

型】解答
束】
22

【题目】如图,在矩形ABCD中,点EAD上,且EC平分∠BED.

(1)BEC是否为等腰三角形?证明你的结论.

(2)已知AB=1,ABE=45°,求BC的长.

【答案】(1)见解析;(2) .

【解析】(1)由矩形的性质和角平分线的定义得出DEC=∠ECB=∠BEC,推出BE=BC即可;

(2)求出AE=AB=1,根据勾股定理求出BE即可.

详解:(1) BEC为等腰三角形

∵矩形ABCD,ADBC,

= .

又∵,

,

,

∴△BEC为等腰三角形.

(2)∵矩形ABCD,

.

又∵AB=1,ABE=45°∴由勾股定理得=,

由(1)得.

练习册系列答案
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【题目】如图,在等边ABC中,点DAC上的一点,在BC上取一点E,使BE=CD,连接AEBD于点P,在BD的延长线上取一点Q,使AP=PQ,连接AQ、CQ,点GPQ的中点,DG=PE,若CQ=,则BQ=________________

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm,AB的垂直平分线交BC于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN的长为(
A.4cm
B.3cm
C.2cm
D.1cm

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(2)两边都乘以最简公分母2(x+3),把分式方程化为整式方程求解,求出x的值不要忘记检验.

(1)原式===;

(2)解:去分母得:

解得:x=2,

经检验x=2是分式方程的解

原方程的解x=2

点睛:本题考查了分式的混合运算和解分式方程,熟练掌握分式的运算法则和解分式方程的方法是解答本题的关键.

型】解答
束】
20

【题目】小张同学学完统计知识后,随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成如下扇形统计图和条形统计图:

请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:

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(4)若该辖区年龄在0~14岁的居民约有2400人,请估计该辖区居民有多少人?

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【题目】如图,线段CD在线段AB上,且CD=2,若线段AB的长度是一个正整数,则图中以A,B,C,D这四点中任意两点为端点的所有线段长度之和可能是( )

A.28 B.29 C.30 D.31

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【题目】如图,一次函数分别交y轴、x轴于CD两点,与反比例函数y=x>0)的图象交于Am,8),B(4,n)两点.

(1)求反比例函数的解析式;

(2)根据图象直接写出x的取值范围;

(3)求的面积.

【答案】(1)y= ;(2) ;(3)15.

【解析】(1)B(4,n两点分别代入可求出n的值,确定B点坐标为B(4,2),后利用待定系数法求反比例函数的解析式;

(2)观察函数图象得到当,反比例函数的图象在一次函数图象上方.

(3)求得直线与坐标轴轴的交点坐标,根据三角形面积公式即可求得.

1)将代入

得反比例函数的关系式是.

(2) ,

(3)点的坐标是(0,10),点的坐标是(5,0),

分别过点A、B两点作轴、轴的垂线段,

.

点睛:本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题:反比例函数与一次函数图象的交点坐标满足两函数的解析式.也考查了待定系数法求函数的解析式以及观察图象的能力.

型】解答
束】
25

【题目】探索发现:根据你发现的规律,回答下列问题

(1)        

(2)利用你发现的规律计算:    

(3)灵活利用规律解方程:

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【题目】某中学新建了一栋四层的教学楼,每层楼有10间教室,进出这栋教学楼共有4个门,其中两个正门大小相同,两个侧门大小也相同.安全检查中,对4个门进行了测试,当同时开启一个正门和两个侧门时,2分钟内可以通过560名学生;当同时开启一个正门和一个侧门时,4分钟内可以通过800名学生.
(1)求平均每分钟一个正门和一个侧门各可以通过多少名学生?
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②由方程x=两边同除以,得x=1;

③由方程6x﹣4=x+4移项,得7x=0;

④由方程2﹣两边同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).

错误变形的个数是(  )个

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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