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当x=________时,分式没有意义.
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由x-1=0,得x=1.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

计算
(1)
(2)﹣x﹣2)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

有三张正面分别写有数字-2,-1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(x,y).
(1)用树状图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;
(2)求使分式有意义的(x,y)出现的概率;
(3)化简分式,并求使分式的值为整数的(x,y)出现的概率.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)计算:
(2)化简:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

中,是分式的有 (    )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

使分式的值为零的条件是x= _________ 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:·,其中a=-3.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

当________时,分式有意义.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知(a≠b),求的值.

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