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    数学公式．

    解：原式=×12-×12-×12
    =8-3-10
    =5-10
    =-5．
    分析：根据乘法分配律，可转化为两个数相乘，再把所得的积相加．
    点评：本题考查了有理数的乘法，先运用乘法分配律，再想乘，再把所得的积相加，注意运算符号．
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    在数轴上和表示-3的点的距离等于5的点所表示的数是


    1. A.
      -8
    2. B.
      2
    3. C.
      -8和2
    4. D.
      1

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    不等式组：数学公式的解集是


    1. A.
      x＞-3
    2. B.
      x≥2
    3. C.
      -3＜x≤2
    4. D.
      x＜-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知方程x2+kx+数学公式=0的一个根是-1，则另一个根是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列运算正确的是


    1. A.
      a3•a2=a6
    2. B.
      （ab3）2=a2b6
    3. C.
      （a-b）2=a2-b2
    4. D.
      5a-3a=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    求下列各式的值：
    （1）22-数学公式-数学公式；
    （2）数学公式+数学公式-数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    数学公式的算术平方根是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    作业宝

    下列三角形中，与右图中的三角形相似的是                                                                  


    1. A.
      作业宝
    2. B.
      作业宝
    3. C.
      作业宝
    4. D.
      作业宝

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