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    ；数据1，1.5，2，2.5，3的中位数是
     
    ；方程
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    x2-x=0的根是
     
    ．
    考点：解一元二次方程-因式分解法,算术平方根,中位数
    专题：
    分析：利用算术平方根的意义，中位数的意义，以及因式分解法解一元二次方程得出答案即可．
    解答：解：
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    =
    1
    2
    ；数据1，1.5，2，2.5，3的中位数是2；方程
    		5
    x2-x=0的根是x1=0，x2=
    		5
    5
    ．
    故答案为：
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    2
    ，2，x1=0，x2=
    		5
    5
    ．
    点评：此题考查算术平方根的意义，中位数的意义，以及因式分解法解二元一次方程，掌握基本概念与方法是解决问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    截至2013年第一季度末，浙江省企业养老保险参保人数达8500000人，则数字8500000用科学记数法表示为（　　）
    A、8.5×106
    B、8.5×105
    C、0.85×106
    D、8.5×107

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    如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，BC=6，点D是BC的中点，将△ABD绕点A按逆时针方向旋转90°得△AB′D′．那么AD在平面上扫过的区域（图中阴影部分）的面积为
     
    ．

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    已知在矩形ABCD中，E是AB上一点，EF⊥CE交AD于点F，BE=2，EF=CE，矩形ABCD的周长为16．求BC的长．

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    线段AB=6，点O是线段AB延长线上的一点，点C，D分别是线段OA，OB的中点．求线段CD的长．

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    已知，如图，在矩形ABCD中，点E，F在边AB上，且AF=BE，求证：DE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明同学在计算某n边形的内角和时，不小心少输入一个内角，得到和的为2015°，则n为
     
    ，少输入的内角为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，点B、F、C、E在一条直线上，∠A=∠D，AC=DF且AC∥DF
    求证：△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列选项中不是正六棱柱三视图的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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