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17.在下列长度的各组线段中,能构成直角三角形的是(  )
A.3,5,9B.4,6,8C.1,$\sqrt{3}$,2D.$\sqrt{3}$,$\sqrt{4}$,$\sqrt{6}$

分析 根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个是直角三角形判定则可.如果有这种关系,就是直角三角形,没有这种关系,就不是直角三角形.

解答 解:A、32+52≠92,故不是直角三角形,此选项错误;
B、42+62≠82,故不是直角三角形,此选项错误;
C、12+($\sqrt{3}$)2=22,故是直角三角形,此选项正确;
D、($\sqrt{3}$)2+($\sqrt{5}$)2≠($\sqrt{6}$)2,故不是直角三角形,此选项错误.
故选:C.

点评 本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列能用平方差公式计算的是(  )
A.(-x+y)(x-y)B.(y-1)(-1-y)C.(x-2)(x+1)D.(2x+y)(2y-x)

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8.(1)分解因式:x4-8x2y2+16y4
(2)解方程:$\frac{2}{2x+1}$+$\frac{1}{2x-1}$=$\frac{5}{4{x}^{2}-1}$.

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5.你能找出规律吗?
(1)计算:$\sqrt{4}×\sqrt{9}$=6,$\sqrt{4×9}$=6.$\sqrt{16}×\sqrt{25}$=20,$\sqrt{16×25}$=20.
(2)请按找到的规律计算:①$\sqrt{5}×\sqrt{20}$;         ②$\sqrt{1\frac{2}{3}}×\sqrt{9\frac{3}{5}}$.
(3)已知:a=$\sqrt{2}$,b=$\sqrt{10}$,则$\sqrt{40}$=a2b(用含a,b的式子表示).

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12.(1)解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{3x-5y=3}\\{\frac{x}{2}-\frac{y}{3}=1}\end{array}\right.$
(2)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+2}{3}<1}\\{2(1-x)≤5}\end{array}\right.$.

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2.用的数轴表示解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x>-2}\\{x<1}\end{array}\right.$的解集,得(  )
A.B.
C.D.

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9.如图所示,已知a∥b,∠1=50°,则∠2等于(  )
A.50°B.70°C.110°D.130°

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6.如图所示,长方形纸条ABCD沿EF折叠后,∠EFB=35°,试求∠DEH与∠BGH的大小.

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8.分解因式:
(1)(a2+b22-4a2b2          
(2)(x2-2xy+y2)+(-2x+2y)+1.

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