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1.解方程
(1)x2-2x-3=0
(2)(x-3)(x+4)+6=0.

分析 (1)利用十字相乘法对等式的左边进行因式分解,然后求x的值;
(2)先去括号,然后利用因式分解法解方程.

解答 解:(1)x2-2x-3=0
(x+1)(x-3)=0,
则x+1=0或x-3=0,
解得x1=-1,x2=3;

(2)(x-3)(x+4)+6=0,
x2+x-12+6=0,
(x+3)(x-2)=0,
则x+3=0或x-2=0,
解得x1=-3,x2=2.

点评 本题考查了因式分解法解一元二次方程.因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.计算:(-$\frac{1}{2}$)-1+(tan40°-1)0-2sin60°+|1-$\sqrt{3}$|-$\root{3}{-8}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12. 如图,在△ABC中,AB=BC,点D在AB的延长线上.
(1)用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法).
①作∠CBD的平分线BM;
②作边BC上的中线AE,并延长AE交BM于点F.
(2)求证:BF∥AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知抛物线经过原点O和x轴上另一点A,它的对称轴x=2与x轴交于点C,直线y=-2x-1经过抛物线上一点B(-2,m),且与y轴、直线x=2分别交于点D、E.
(1)求该抛物线的表达式;
(2)判断线段CD与线段BE的关系,并说明理由;
(3)若P(x,y)是该抛物线上的一个动点,是否存在这样的点P.使得PB=PE,若存在,试求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.在平面直角坐标系中,O为原点,B(0,6),A(8,0),以点B为旋转中心把△ABO逆时针旋转,得△A′BO′,点O,A旋转后的对应点为O′,A′,记旋转角为β.
(1)如图1,若β=90°,求AA′的长;
(2)如图2,若β=120°,求点O′的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠AOB=60°,AB=AC=4,则弦BC的长为(  )
A.2$\sqrt{3}$B.4$\sqrt{3}$C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,图中二次函数解析式为y=ax2+bx+c(a≠0)则下列命题中正确的有①③④(填序号)
①abc>0;②b2<4ac;③4a-2b+c>0;④2a+b>c.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{8x+9y=6①}\\{\frac{4x}{5}+\frac{5y}{6}=\frac{7}{15}②}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.设直线y1=k1x+b1与y2=k2x+b2,若y1⊥y2于点M,我们就称直线y1与y2是点M的直角线.

(1)已知直线y=-$\frac{1}{2}$x+2;y=x+2;y=2x+2;点N(0,2);在图1的直角坐标系中画出它们的函数图象;并指出直线y=-$\frac{1}{2}$x+2与y=2x+2是点N的直角线.
(2)如图2四边形OABC在平面直角坐标系中,BC∥OA;O(0,0);A(3,0);B(2,7);C(0,7);P为OC上一点,且点P的坐标为(0,1),连结AP、BP,试猜想直线AP、BP是否是点P的直角线.并说明理由.
(3)拓展:在线段OC上,是否还存在有一点P1,使直线AP1、BP1是点P1的直角线,若存在,直接写出P1的坐标(0,6).

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